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就他所知道的，記憶裡的“自己”家政課上，經歷過的就有茶藝、料理、甜品、縫紉、插花等，都是一些日常生活中能用到的基本生存技能。
女孩子們就不了，一些男生學習家政課，可不要鬧出太多笑話。
不過千葉真一顯然不在此列，他對於自己的家政方面的技能還是有基本的信心的。
難就難在，一般人看來是最簡單幾門課程中的現代國語！
RB的現代國語課，初中課文體裁主要是RB國，並收納一些中國的寓言、故事、詩歌、。高中沒有寓言、故事這兩種體裁了。從高中學生年齡特徵出發，增加了“隨想”散文和評論主要是文藝評論。在課文中RB古代作品，和中國古代作品的篇數，比初中階段大幅度增加了。
千葉真一記憶裡，國中時幾乎就是半聽故事半學習，而現在到了高中，就要面對的是RB古代、現代作品。其中夾雜著的一些中國作品對於千葉真一來問題不大，可是那些RB的，看著就一個頭兩個大，畢竟只是融合了一些前身記憶，而不是從土生土長的RB人，一些本國文化並不是很瞭解，對於課本上的很多東西，不僅弄不明白，還抓不住重點。
所以今天沒上的那兩節課，他還是想補回來。
談不上熱愛學習，喜歡現代史，而是想好好的學習，能有一個好成績，不辜負關心自己的人，和前身父母的期望，這是目前他唯一能為他們做的事情了。
到學習上，繪里月好像找回了自信心，沒有那麼拘束和害羞了，倒是能正常的回應千葉真一。
“唔~”
皺著眉頭想了想，繪里月回答:“是的，今天坂圻晴子老師又上了一章新的內容，講的是……寒山與拾得兩位高僧的問對……”
聽著繪里月用日語在著的東西，千葉真一神色認真的在側耳聽著，看著此時一臉認真的講述著佛家哲理的繪里月，千葉真一怎麼感覺到畫風有些奇怪的樣子。
昏暗的燈光下，巷子裡，兩個少年男女在低聲交談著，在寂靜的夜裡清晰的傳盪開來，加上少女中的一句句佛理，怎麼都像是一個佛學大師在傳授愚昧世人以人生處事的種種哲理，但的人是相貌清秀的少女，聽的人是俊朗的少年，怎麼看都有些不太搭，顯得很彆扭。
“滴滴滴滴~”
轉過兩條街道，旁邊就是一片中等住宅區，這裡住的大多是本地居民，還有一些相對隔得遠一點的“外地人”，在這裡工作、讀書。此時有偶爾幾輛車行駛過去。
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