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“當然，在詞曲，錄音，編曲的創作之後，還需要混音師，母帶工程師，音樂製作人等等的加入。所以說一首歌曲從製作到發行，是有著很龐大的工作量的。”
教授在講臺上對著一眾昏昏欲睡的學生，繼續著他的授課，“這也是為什麼現在優秀的獨立音樂人越來越少。而我們的音樂市場，基本被只追求流量和金錢，忽略了音樂的個性和品質的大型音樂公司所壟斷。”
半夏手裡嘩嘩寫著思修作業，一心二用地聽了一耳朵。
心裡想到，原來作曲還是一件挺辛苦的事，凌冬學長不容易。
“但是堅持不懈，熱愛著音樂的原創音樂人還有很多。其中也不凡才華橫溢者。”
“老師前幾天在網路上聽見一位獨立音樂人所做的歌曲。他這首歌的編曲我覺得就非常的有意思。”教授說到這裡，似乎有些興奮，點開了多媒體教室的音訊播放，“我去掉歌曲中的人聲，讓我們來單獨聽裡面的旋律和伴奏，理解一下編曲的工作。”
教室裡響起了一段旋律特殊的音樂，半夏寫作業的手頓了一下。只感覺這旋律她似乎在哪裡聽過。
她停下筆仔細聆聽，那旋律優美，富有特色，但她居然怎麼也想不起來。
半夏搖了搖頭，或許是在夢裡聽過的吧。
“你們在這首曲子裡，聽出了什麼？”教授在講臺上提問。
一位鋼琴系的學生馬上說，“哇，這伴奏裡的鋼琴好厲害。”
還有人說，“一個人精通這麼多配器，太牛了。”
教授擺擺手，“不是問你們這些。”
有一位作曲系的學生舉手回答，“這首歌曲的聽感上很豐富，不僅鋪了一些電子音樂的低音鼓和貝斯，還混合了一點古典音樂的曲式結構。讓人覺得色彩十分多樣化，帶著一種濃郁的情感。像是一首情歌。”
還有人說道，“我感覺最厲害的在於，它的曲調不僅是單一的調式，而是在大小調之間來回切換。這真的需要一種很強大的音樂理論知識才可以駕馭。”
教授讚許的點點頭，“所以這首曲子能很巧妙的給人一種情緒上的大起大落之感。有一種每當觸手可得之時，卻又差了一步之遙的糾結。那種對愛人的渴望，求而不得的輾轉反側，都被這位編曲家表達得淋漓盡致。”
“歌曲的名字，叫一牆之隔，在編曲的技巧上非常厲害且有靈氣。值得大家好好學習。”
教室裡響起了紛紛議論聲。
“確實
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