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不會。並且還不是一個能吃苦的人。
他以前解救過許多落難的人，解救完了之後，給點銀兩應急就算完，誰也不能說他不對。但是楊學禮不行，這孩子本來生活安定的，強拖去跟楊姑娘一塊兒過，那是個什麼下場？李庭亨幹不出這種“放生”的事。打算聽一聽白芷的意見。
一看顧鬱洲面無表情的樣子，白芷就知道他不開心，專等著跟自己辯論。太枯燥的理論講了小朋友也理解不了，還是先講點外圍道理比較好。【正好，有個人辯論才能講得更明白，讓小孩兒聽得更明白。】
白芷先把前兩天的功課串講了一遍，接著講了簡單的三位數加減乘除，第三節 課才講答允過白及講的，楊學禮事件的“道”與“術”。
她沒有上來就說“孝道”、“倫理”，而是先講家族和社會結構，講家國同構。“這就是等級，一級壓一級，就像一座房子，壓在地基的磚承受的是最重的，也是最不能動的，因為一動、翻到上面，這房子就得塌。上面的磚頭，啪，掉地上，摔個八瓣兒碎。所以它一定要維護這個秩序，不能把自己摔碎了。”
顧鬱洲道：“你講的不是很明白嗎？高下有差，主次有別。”
“我講的這是事實存在的，可誰說存在的就一定是對的呢？誰說存在的不會完蛋？擱底下的就永遠壓在下面當地基，運氣好砌上牆頭，就一輩子看好風景，直到房子塌了。都是一樣的磚頭，憑什麼呢？
人也一樣，都是人憑什麼有的人就得認命？為了讓人認命，就要給人洗腦，就要編出一套鬼話。所有的禮儀仁愛，不過是彌縫的牆灰，好把磚頭粘牢。一旦粘住了，底下的磚想動，不用牆頭的磚說話，三尺高地方的磚先不幹了。這就是今天俠士們不開心的原因。他們自己還有兒子徒弟呢，怎麼能幫學禮？”
顧鬱洲氣道：“一派胡言！磚和磚沒分別，人和人怎麼會一樣？”
“反正我從屍體上看不出高低貴賤，如果只是骨架，你甚至分不清太監和男人。”
“我說的是活人！”
“那就更可怕了，”白芷說，“那咱們還拿頭先的事情打比方，這樣方便理解些。那位楊姑娘她就是把人分等，把規矩抬到了天上。照她的看法，主母高於婢妾，打殺隨人？覺得自己比別人高貴，世上總有比你更高貴的人，今日欺負別人，明日就被別人踐踏。人有高低貴賤，那誰配活著，誰不配活著？”
這個問題顧鬱洲自有解釋：“看本事！”說完還很生氣，“沒出息！竟然在擔心這樣的事情
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