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、有超前意識的人，更是留給那些咬定機會鍥而不捨的人。
第二天，海濤在來學校的時候，特意把幾套運動服帶來掛了起來。
雖然沒有一個人來詢問，但海濤心裡並沒有感到壓抑，總是等待著需要的那個人的出現。
沒有人要忍得住寂寞。海淘坐著小馬紮拿著一本書看，此時有三三兩兩的婦女從海淘眼前走過。
“你看這個小夥子，學校放假了還天天來這裡坐著，你說一天能賣幾件東西。”
“這個小夥子是個外地人，在這裡很長時間了，他一天賣出幾樣東西也能賺兩塊錢，這孩子也是真不容易呀！”
海濤聽了兩位阿姨的對話，既有同情心又有鄙視的語氣，他想，你們等著瞧吧！我會抓住校運會這個機遇，把自己的產品推銷出去，用我的實力證明自己。
不一會兒，一位中年婦女騎著腳踏車在海濤攤位前面停了下來。
海濤抬起頭看了一眼，這不是前幾天和我說話的那位老師嗎？
“老師你好！有事兒嗎？”
這位老師放下腳踏車，指向掛著的幾套運動服說道:“小夥子，這運動服是你賣的呀？”
“是的老師，前段時間，我賣給了咱們學校有十幾套呢！”
說話的同時，海濤取下了運動服。
“老師，這運動服是我自行設計的，你看衣服上面這個小圖案，是不是反映了咱們學校的特色？”
“你是怎麼知道我們學校歷史的？”
“老師，你看我買的這本書上，全市各個學校的基本情況和發展歷程都有。”
“你年紀小小的，還是還真是一位善於學習研究的人。”
“老師，我是在賣小商品的同時，心想小學生在夏季穿著漂亮的運動服，更能體現出孩子們的活力和精氣神。”
老師聽了海濤的話，心想這個小夥子很有頭腦。
“小夥子，你叫什麼名字？”
“老師，我叫楊海濤，在咱們學校門口擺攤很長時間了。”
“海濤，能不能把你的運動服借一下，我拿到學校開會時給領導們看看。”
“老師，沒問題！”
海濤順手取下了一套衣服，疊好放在了包裝盒遞給了老師。
二樓的會議室裡坐了參與校運會的幾名學校領導。
孟潔輝雖然當了幾年校長，一名女同志也沒有經歷過全區組織的大活動，心裡還是沒有一個底數，眼神看著在
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