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張安平想到自家堂兄的悲慘遭遇，不由嘆氣說道：“你這又是何必呢，在這亂世之中，這些孩子都是沒有背景，難道你還指望他們能夠讀書成才報效皇朝？我看你還不如開設一個武館，教教這些孩子一些基本的防身術，都比這些斗大的字有用。”
張之遠認真地傾聽著張安平的建議，微微點頭後又是搖頭，視線落向那群孩子，緩緩說道：“如今的皇朝積重難返，我教這些孩子認些文字，讀寫句子，從來沒想過就能讓他們達到博學多才的境界，只是這個世界已經足夠混亂不堪、混沌不清，我只希望當這些孩子長大一些之後，再遇到一些困境，會想起以前認得某幾個字，讀過的某一句話就夠了，讀書的意義在我看來，就是獲得看清一分這個世界的力量，建立起一種積極的生活態度。”
他看著自己的堂弟一臉故作的瞭然，不由笑著說道：“所以讀書，要有字書和無字書一起讀，比如你，只讀無字書，雖然將人事當作書來讀，卻卻終究少了些內在。”
張安平苦惱地發現，自己這個實力強大的堂兄，當先生的毛病今天犯在了自己身上，連忙擺手求饒，打斷說道：“你都已經二品修為了，為啥不教教這些孩子一些真本事呢？”
張之遠搖了搖頭，清澈的目光落在了徐岸芷的身上，輕聲說道：“俠以武亂禁。若是現在就教這些東西給他們，反而會害了他們，讓他們少了敬畏之心。”
“更何況。”他苦笑了下，說道：“習武就得強身，強身的花銷這些孩子的父母是支撐不起的。這些孩子的父母已經很難了，實在不必如此強作誘惑。”
“不過，我倒是挺喜歡那兩個孩子的，找個時候問問兄妹倆願不願意拜我為師……”