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這一例看似簡單，卻是三例最難的一例！
這個肥胖病人，四診分別辯出痰、瘀、熱三種證象，這對考生很容易。
但最難是判斷的病人病因是因實致虛，還是因虛致實。
這兩種判斷會導致兩種截然不同的治療方案，一對一錯。
如果平常情況，很容易判斷出因實還是因虛，但眼下這個病例，卻有兼有兩種病因的表象，這就是協會玩的貓膩！
睏倦乏力，是因虛致實之象。
苔膩、脈滑，是因實致虛之象。
兩條路擺在了考生面前，到底選哪條路，是這一道題考察關鍵，也是考察考生真正中醫實力的關鍵。
大家很想知道蘇燁怎麼開的方子，是基於因實致虛，還是因虛致實。
待看到蘇燁方子所用藥物。
大家頓時不往下看了。
他們知道蘇燁對了。
這道題無錯！
所選藥物，就是針對是真正的因實致虛的病因選的。
“李教授，你這個學生厲害啊！”
不少人對李可明豎起了大拇指。
“學了一個月就能不被病人困惑倦乏力氣虛之象迷惑，就能根據苔膩、脈滑，判斷出病因是水谷成痰困脾，從而得出真實情況是實病致虛？”
看完最後的開方思路，手拿答題卷的張從義，也無話可說了，什麼話也沒說，對著李可明豎起大拇指。
對於李可明他是不服氣，但對於這個學生，他真的為其豎起大拇指。
短短十分鐘就能精準判斷，開方無誤，這一局，他學生何以辰輸的不冤。
“服了？”
李可明驚訝的問道。
張從義不稀罕搭理他，我是服你學生又不是服你，將試卷教給正在翹首以盼的學生何以辰，看向負責人，皺眉問道：“第三場無錯，應該是滿分吧，怎麼99分？”
大家也都好奇的看向協會負責人，這最後一分哪去了？
“哈哈。”
協會負責人哈哈一笑，說道：“給他99分，怕他驕傲。”
這話一出，現場人不禁莞爾。
然後看向一旁一臉平靜的蘇燁，眼神中充滿了欣慰，是一種看到中醫有後起之秀的欣慰。
何以辰看完蘇燁的試卷，沉默了，他知道自己確實不如對方。
但這又如何，中醫是長跑，不在起跑線！
你現在能贏我，還
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