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桵第二十四章籌備明鑑堂
不是何夕不敢答應。
實在是勳貴子弟們名聲在外，一個個都不是好相與的。
其實也很簡單。
勳貴之中，真正有才能的。不會走文途，並不是他們不讀書。而是他們不會在國子監讀書。因為這些人會繼承他們父輩在軍中的地位。比如傅忠。這等人何須要在國子監讀書。
而且大明現在的情況，武將的前途可比文官要好。
所以國子監的勳貴子弟，要麼是不受寵的庶子。要麼是，就是不堪造就的子弟。
這些人沒有前途，幾乎無法無天。更不能指望學到什麼東西，能安安分分，坐在課堂上，就已經夠了。
何夕可不想將這些人收在門下。
太子說道：“我知道，這些人名聲不好，但是到底是跟隨父皇打天下自己人。曹國公也是看在你的學問，比什麼腐儒要好上太多了。曹國公也不指望他們學到什麼，只求學一些能做事的本領就是了。”
“當然了，我也就是傳話的人。曹國公還拜見你，再談這一件事情的。”
太子雖然說他自己是傳話的人。但是言下之意，卻已經再明白不過了。這一件事情他已經答應下來了。
“殿下，”又一個小太監過來說道：“北平軍報。”
太子說道：“催什麼催，就來了。”他忽然起身，說道：“今日不得空，不能與何弟詳談。今後有機會再說吧。”
何夕說道：“臣告退。”
太子說道：“今日御前的事情，還沒有完。國子監裡面的事情，我也不好干預。你好生做事吧。我就不送了。”
何夕緩緩退下去了。
太子並沒有直接處理事務，而是原地踱步，思考何夕所言。心中暗道：“何夕的學問，全無半點心性可言，也沒有經學的根底，卻有嚴謹得很，可謂自成一體，世界上真有一個學究天人的大智禪師嗎？”
太子隨即搖搖頭，暗道：“邏輯之論在治國之道上，卻不知道是何等光景。”
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何夕回到家中，第一件事情就是籌備教材。
朱元璋說得不錯。
獲得權力是用來做事的。
而不是相反，權力是很誘人的。但是如果沉寂於權力本身，那就是權力的奴隸。只有用權力來做事。那就是權力的主人。他一入國子監，搞出這麼多事情都是為了獲得獨立的教育權，明鑑堂就相當於國子監一個分院
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