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人生負責不是嗎？”
“——你這樣的想法很幼稚。”
沈佳儀總是在七點半早自習開始前，“把握機會”滔滔不絕地跟我說昨天她家發生了什麼事，事無大小，雞毛蒜皮般的小事情沈佳儀都能說得很高興。
有時我會一邊吃著早餐一邊靜靜地聽她說，有時我會不斷吐槽。她喜滋滋地聊著生活小事的模樣，常看得我啼笑皆非，原來這麼一個努力用功讀書的小大人，私底下卻是這麼愛瞎扯蛋。表面上我都裝作一副意興闌珊的模樣，好逗沈佳儀更賣力地跟我說這些狗屁倒灶。
如果我趴在位子上裝睡，讓沈佳儀的筆在我的背上騷擾太久，我卻依舊無動於衷的話，沈佳儀就會將筆帽拔開，用力朝我的背突刺，痛得我不得不大驚轉身。
“你幹嘛睡得這麼死，昨天熬夜呴？”沈佳儀收起筆，眼中沒有一絲愧疚。
“靠，很痛耶！刺這麼大力要死。”我抱怨，真的很痛，而且原子筆還會在我的白色制服上留下醜醜的藍點。
“熬夜是念書嗎？你的眼睛都是紅的。”沈佳儀又是歐巴桑的口吻。
“我念書的話你們這些好學生還有得混嗎？當然是熬夜畫漫畫啊。”我揉眼睛。
“對了，你昨天有看櫻桃小丸子嗎？真的好好笑，小丸子的爺爺櫻桃友藏——”沈佳儀興沖沖地開啟話題。
常常我一邊啃著饅頭加蛋，一邊看著沈佳儀說話的樣子，心中不禁升起異樣的感覺：像沈佳儀這麼優秀的好學生，竟然老是巴著我——一個從任何角度看都很糟糕的壞學生進行“晨報”，真是滑稽至極。更令我沾沾自喜的是，我越是吐槽回去，沈佳儀就越是再接再厲。
後來，沈佳儀便養成跟我在自習課上聊天的壞習慣，聊天的內容從地理課老師的上課方式到慈濟功德會的大愛精神，無所不包。
跟好學生聊天有個好處，就是風紀股長在登記吵鬧名單時，會不由自主迴避掉同樣愛講話的好學生，欺惡怕善可是風紀股長曹國勝的典型。
於是我們肆無忌憚地聊，我跟沈佳儀就這麼成為很不搭稱的朋友。
不管是現在或是以前，成績絕對是老師衡量一個學生價值的重要標準。
一個學生，不管具備什麼特殊才能（繪畫、音樂、空手道、彈橡皮筋等），只要成績不夠好，都會被認為“不守本分”，將心神分給了“旁門左道”。反之，一個成績好的學生，只要在其他領域稍微突出一點，就會被師長認為“這實在是太傑出了，連這個也行！”，
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