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老師要護著孩子一些。
校長剛才已經把姜涵的資料調了出來，學習成績平平。但他的收養人來歷很神秘，才能把姜涵塞進這個高中。
想不到馬上就要高考，竟然蹦出這些事。一時之間自己該如何處理這件事？處理不好會影響到學生，也會影響到學校。
“是的，校長。不過這段時間這孩子總是在做噩夢，但還是堅持上課，在我看來是個好孩子。”
張老師是馬上要退休的人，為了帶出來這個班就才晚了幾個月退休，工作這麼多年的她一眼就看出有什麼針對姜涵不好的事情要發生。
她的言外之意，這段時間孩子已經夠慘，你們找他的時候要考慮一下孩子的心情，跟著她又說：“而且過不了幾天，就應該高考了。”
張老師認為孩子高考期間太重要了，就是天大的事，也應該是為高考讓道。孩子們辛辛苦苦這麼多年，不就是為了高考這一天嗎？為了一些不知道所以然的事情，就去驚動孩子是很不值。
校長聞言點點頭，“張老師言之有理，現在的確是緊要的關頭。那麼？”說到了這裡，校長的話被人給打斷了。
“這怎麼行？”這時候那個坐在那裡的年輕人搶先開口，“他媽都重病在身，臨死之前想要見一眼自己的孩子，要知道這孩子從一出生就被人抱養，母子分離這麼多年沒有相見。就算是沒有養恩，總要是念生恩。不然將來他就是考上好學校，也是個不孝子。”
冷笑了一聲，張老師斜眼看了一下那個人，能從這個學校待下去併成為班主任的她，也是有幾把刷子的。
她一眼看出，這位搶先發言的傢伙是剛出社會沒幾天的年輕人，為了顯示顯示一下自己的能力，結果帶頭人還沒有發話，他先搶先開口了，全然沒有看見精英人士的不快。
但不知道為什麼精英人士沒有說話，雖然眼睛中露出些怒火，但那些怒火轉瞬即逝。這一切讓張老師都看在眼裡，感覺針對姜涵是壞事。
可惜年輕人搞錯了最重要的事實，還大言不慚說什麼孝不孝，怨不得校長剛才也有幾分為難，要是自己兩年前見過姜涵的收養人，只怕也會上當。
“不是吧？不是吧q！你難得不知道一件事嗎？姜涵的親媽在他出生之後不到半年就死了，一個死了的人，現在怎麼可能重病在身？難道是GUI也能生病？”
看上去張老師言語中比較客氣，可話中帶著的含義卻是很微妙。這已經死了的人，當然不可能生病，那麼，哪來的另一個媽生病？
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