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其林三星鐵板燒怎麼樣？”
陳學冷笑了下，並沒有回覆。
還有一個對話方塊的訊息是顧月的。
顧月：
“你打校長的時候真的帥。”
“男人，你吸引了我的注意，”
“一起吃個飯吧晚上。”
這顧月平時沒少被校長揩油，看見校長被打她也覺得挺解氣。
陳學想了想，還是給顧月回了個“不了”。
他認為，自已是個有禮貌的人，顧月雖然討厭，但畢竟不像柴欣欣那樣讓他痛恨。
想了想剛剛在學校發生的衝突，陳學感嘆起自已身上發生的變化。曾經連和人打架都會感到身體不停發抖，不知道是興奮還是害怕。
在以前，他很少和人起衝突。更做不到打完架還能淡定從容的離開。
陳學把自已身上的改變歸結於自已快速學習和成長的能力。
他原來一直都是個學渣，十分厭惡學習。自從陳學重生後，他就感覺到自已眉心出現了一個白色的光球。
這個改變讓他的學習能力提高了不止一個檔次。他眉心的光球充能後，就會利用能力去掌握一些知識。
很多平時沒有接觸過的事物，他就像個天才般幾乎一學就懂，一懂就會。
打倒馮老師用的就是拳擊裡最實用的大擺拳，而頭槌是某球星的慣用技能。
幾天前，陳學只是隨便看了看這些教學影片，下意識的利用光球凝聚精神學習了會兒。
沒想到對這些動作要領已經掌握的八九不離十了。
看來，後面要下一番功夫利用光球掌握一些技能了。
經過這次，他切身體會到拳頭大才是硬道理。要是被打的人不是劉校長而是他自已，那大機率他就被白打了。
而到了末世，鬼知道會遇見多少危險。
格鬥技能是必須掌握的。
陳學發現，每次動用能力學習後，眉心白色光球就會變得暗淡一點。並且會感覺十分疲憊。
當白色光球全部消失後，隨著時間的推移會慢慢恢復。
光球中有兩個小圓球在旋轉，兩個小圓球一虛一實。陳學曾多次試圖搞清楚球內的玄機，最終都沒有結果。
這時已經是晚上了。
陳學點了一份麻辣燙，這是一份六人份的套餐。吃完後他就進入了夢鄉。
進食和睡眠會加速光球的恢復。
所以陳學的飯量也變得
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