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文槿轉過身看著童建，嚴肅的說道:“我不收徒，不過我們可以互相交流，我隨時可以回答你關於醫療的任何問題。”
“好吧，多謝文大夫。”童建可惜的點點頭，他也知道這是文槿的極限了，再強迫下去的事，他也做不出來。
“正好，這兩天我有些不懂的想要問問大夫。”說罷，童建便拉著文槿直接進屋。
童建先將父親傳給他的那套金針遞給文槿，然後眼神都不敢看，怕自己捨不得，隨後拿出自己做好了想問的筆記本。
作為大夫誰不想要一套金針。
只是金針對於使用者來說要求極高，他父親當年告訴他，能使用金針的沒有幾人。
童建知道文槿醫術高，所以本想著以這個來打動她，收自己為徒的，哪知道這幾次還是被拒絕了。
好在雖然被拒絕了，不過最後雖然不是徒弟，也是同源關係了。
童建理解文槿的想法，也很感激。
兩人年齡相差有些大，真要收徒，他雖然不怕外人笑話，但是在農村多少有些人不認可，還會暗地裡說些八卦。
“多謝。”文槿神色懷念的接過這套金針。
盒子被保護得很好，裡面整整九根金針為一套。
金針長短不一，能使用金針的人極少，因為金針要比銀針軟，易斷，施針人要費很大的精力才行。
在末世她早就有一套金針了，金針和針法還是一次意外出任務時，找到的一本孤本，可以說她的醫術突飛猛進有很大程度是因為那本孤本在。
看在童建誠意這麼大，文槿回答問題也更加認真了。
她決定這次童建再聽不明白，她就多講兩次，多點耐心。
好在童建經過這幾次溝通，也慢慢的瞭解了她說話的方式，理解得很快，學習速度也加快了不少。
童建是真的喜歡中醫，也好學。
他學習的醫術來自於父親的教導，跟文槿這個自學成才，不按套路走的方式有很大的區別。
剛開始請教文槿時，童建根本就跟不上文槿的思路，一個病文槿竟然能用物理，化學，數學等方式來開藥方。
不過不得不說按照這種方式煎熬出來的藥，效果確實很好，藥效比一般的要多。
從這兩天文槿回答的幾百個問題中很明顯的表現出來了。
在回答完最後一個問題，文槿連忙說道:“最近我還有事要忙，你先鞏固一下。”
“好，回頭我有
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