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第4章 相信愛情,不相信眼淚-3 (第3/8頁)

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沉默的時候大多數是屬於我的,你這……好像時間有點久。”

“你說,她會不會交新的男朋友了?會不會是我上次看到的那個?”

“別再這兒捕風捉影,自己嚇自己了。很多時候,愛情是經不起質疑的,越是懷疑問題越多。大家都是凡人,偶爾走個神也很正常,只要她知道回來就行了。”

“原來你是這麼看待愛情的?還真是事不關己高高掛起,如果哪一天葉琳瑤也這樣,怕是就聽不到你這麼講了。”

“不會的。我們學校開了一個公共課,算不上是正科,屬於那種引導學生愛情觀的課程。我和葉琳瑤、楚如白都去聽過,有個老師的愛情觀我很喜歡。她說,愛情就像放風箏,剛開始的時候大家都以為追著、跑著,風箏才會越飛越高,有了經驗以後才發現,在原地不追、不跑,風箏照樣能飛得很高。這裡面有一個介質非常重要,那就是放風箏的線,要想風箏飛得高,就得不斷把線放開,這樣風箏才能飛到適合的高度。”

“聽起來好像有些道理。如果風箏飛得太高,飛得太遠,脫線了怎麼辦?”

“當時也有同學這麼問過。那個老師說,能夠脫線的愛情,都不是屬於你的。當然,你不能等到脫線的時候才知道,平時就要學會判斷。怎麼判斷呢?風箏偏離原來位置的的時候,你就動動線,看看它還在不在;適當收收線,看看它還願不願意回來。”

“這個比喻真恰當!”

“也很通俗,所以同學們都非常喜歡。課後,葉琳瑤問我,‘如果有一天我像風箏一樣飛脫線了,你會怎樣?’我回答她,‘如果真有那麼一天,我會祝福你,並且感謝你。’她又問我‘為什麼?’我說,‘你之所以脫線,是因為我不夠優秀,對你不具備足夠的吸引力,所以你才會尋找更好的歸宿,所以我祝福你。感謝你是因為你教會了我愛情的技能,對於你走之後再次遇到的愛情會有很大幫助。’我說完這話,你猜怎麼著?”

“怎麼著?”

“當時就投進了我的懷抱,那是我們深深地、長久地一次擁抱。不再像第一次擁抱那麼激動與興奮,大家都很平靜,平靜地能聽到對方的心跳,那種心跳居然會同頻共振,那一刻,我們都確定,自己的選擇是正確的。”

“我很羨慕你們,可以朝夕相對,沒有兩地分離的痛苦。”

“說到這裡,我想說一句,兩地分離居然是離的原因之一,但並非重要因素。愛情最核心的東西是雙方內心裡有無彼此,有無對對方的認同,心跳會否同頻共

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