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晚兩年再告訴他們，大隊部先頂著這個虛名。”
“走，我們過去看看這塊地方，我跟你說一下，這學校應該怎麼蓋。”
兩人來到南易標記的那塊地方，南易指手畫腳的開始講述他的方案，“外面圍一個大圍牆，開前後兩個大門，學校全封閉式管理，只有老師和學生能進，家長沒有接到學校通知不能進。
圍牆，從這裡，一直圍到那裡……”南易指了指遠處，“前面一半是完小的範圍，後面那一半，我打算蓋一個福利院。
計劃生育的風有吹起來了，可大多數家庭都是重男輕女，都指望第一胎能有個男娃，然後第二胎再來個男娃或女娃。
要是國家只許生一胎，第一胎是女娃，或者孩子有缺陷，想多生幾個，他們會怎麼辦？”
“這還不簡單，打游擊啊，跑出去生，生完再回來，國家總不能把生下來的孩子掐死吧？”
“嗯，你說的是一種可能，還有可能，就是把孩子扔了，當自己沒生過。
沒心沒肺的就往路邊草叢、山坡上一扔，不去管自己孩子能不能活；良知未泯的，可能還給留個信物、字條，扔到別人家門口。”
“你想幫孩子們？如果真的搞計劃生育，全國得有多少人會把孩子扔掉，有多沒少，怎麼也得是萬為單位吧，這麼多你幫的過來？”
南易悲天憫人的說道：“能幫一個算一個吧，再說，國家也不會不管，我就是當個替補，查漏補缺。”