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“後世的最高學府。”
最後一句話真的是說到了眾多讀書人的心坎裡去了。
司馬遷還沒有經過後來的殘忍酷刑，此時正是一個天真，正直的讀書人，自然對後世所謂的最高學府嚮往不已。
他最喜歡的就是各朝代的真實事件，只可惜零零散散的記得不真實，且又雜亂無比。
有些前朝歷史痕跡甚至隨著書籍的丟失，導致後人根本就不清楚當時的事實，隨著後人的流言偏聽偏信。
所以這讓司馬遷有了一種使命感。
他想要整合歷代的各種歷史，編造成一部書流傳下去。
不過這件事情自己一個人怕也完不成，還得去找個人和他一起才行。
其實他心中已經有了人選，那就是他的授業老師。
他的老師是真正的學富五車，有大才之人，不該是鬱郁不得志的呆在學堂裡做一個平平無奇的教書先生。
隨後，他捋了捋衣服上的褶皺，抱著一摞竹簡敲開了老師的房門。
“老師。”
司馬遷進門，對著盤坐在上首的人恭恭敬敬的做了個恭。
孔安國放下手中的論語，對這個平時勤奮認真的學生點點頭。
他扶了扶自己的鬍子，扯了扯嘴角，嚴厲的臉上有了絲溫和。
“子長，今日來是有何事情啊？”
這個學生平日裡學業認真，又有自己的見解，也算是他的得意門生了。
司馬遷站直身子，坐到孔安國的下首。
“老師，這幾日學生熟讀前朝史書，卻發現其中記載的大多言語不詳，甚至有的被寫的太過荒唐了些。”
說到這裡，司馬遷緊皺著眉頭 。
想到他在藏書閣中找出來秦朝的記載。
始皇帝雖說有錯的地方，但也沒有必要把什麼的錯都安到他的頭上吧。
雖說歷史都是由勝利者書寫，但是也寫的太過離譜了些。
孔安國點點頭，只是心中有些疑慮司馬遷怎麼會提起這個事情？
“我朝的事情向來都是由當朝的皇帝下旨，讓人記錄的。這世界上向來不缺乏阿諛奉承的小人，他們又怎麼敢違抗皇帝的命令呢。”
司馬遷也正是知道有這樣的人，所以他才要做那一個不怕死的人！
“所以學生有一事想請老師幫忙。”
孔安國直直的看著他，眼神凌厲，卻又心有所悟。
見他眼神堅定的
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