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紙和筆墨就可以了，有時叔叔們會給他，此時的丁朝陽經常幻想的是將來成個畫家。
鏡頭18他精心挑選著《西遊記》經典的畫頁，放大後著色，形成水彩工筆畫，使白描畫成為水彩畫。
鏡頭19興趣，是一切愛好的動力源泉，沒有興趣，就無法讓想象和夢想實現，也無法堅持自己的愛好。
鏡頭20丁朝陽對繪畫十分有興趣，支撐著他花費大量的時間，去做大家喜歡又不願意做的事情。
鏡頭21他的興趣愛好，既影響了身旁的小夥伴，又得到大人們的讚許！
鏡頭22得到大家的讚許，丁朝陽的熱情更高，雖然幻燈製作起來很辛苦，但是聽到大家的表揚，他就覺得前途十分光明美好，渾身有用不完的勁兒。
鏡頭23一群孩子圍著丁朝陽，看他製作幻燈片的過程。
鏡頭24丁朝陽最得意的是秀畫技，就是不打草稿，直接臨摹小人書，此技能的靈感來自武老師的速寫，很多小夥伴追著丁朝陽屁股要他秀畫技的畫兒。
鏡頭25他畫得很快，幾分鐘畫一張，畫好之後送給他們，鏡頭26其實那樣繪畫就是速寫，就是當年武老師給工人師傅畫的速寫。
鏡頭27武老師演出時空餘時間繪畫寫生，對丁朝陽印象極深。他經常學著武老師的範兒，給周圍的人畫寫生或肖像，每次得到讚揚時，興趣就自覺加深。
鏡頭28武老師坐在工地的土坡上，為整個工地畫著速寫，丁朝陽蹲在後面看他如何落筆。
鏡頭29他不曾想到，他的行為潛移默化的影響著下一代人的興趣愛好。
鏡頭30丁朝陽的個人“俱樂部”沒有人強迫他去做，而是從自娛自樂開始，逐步走向大家都愛看，都愛參與的中心，完全是興趣使然。