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四、五點，鐘聲響起，天剛亮就要下地幹活，聽到鐘聲，班幹部們都能自覺先起床，然後喊叫那些不願起的同學。
鏡頭20都有這種感受，睡得正香，有人喊你起來，像老農民一樣到地裡幹活，會抱怨他們這麼不夠體諒人。
鏡頭21此時多數同學都會想起《半夜雞叫》裡的周扒皮，剝削農民，不遺餘力，農民受苦，怨聲載道！
鏡頭22有怨氣，無人理，每天早起的鐘聲照樣響起，到了地裡，幹起活來，一會兒睏意全都離去。
鏡頭23老師認真地檢查著每個地壟溝，發現有同學草鋤得不乾淨：“幹活要認真，鋤頭不到，草是不會自己下來的，快不等於質量好。”
鏡頭24多數男同學幹活毛楞，粗心大意，草沒有鋤淨，就去幫助女生。
鏡頭25老師站在學生隊伍前面點評著，每次下地幹活，都評價一下同學們在勞動中的表現，極為較真。
鏡頭26她在講評時，抓住了男生幹活不夠細緻的特點，不僅講評，還點名批評了一些男生。
鏡頭27老師要是對誰的勞動表現不滿，不管你有多少藉口，有多麼讓老師下不來臺的說辭，都會在講評時大說特說。
鏡頭28她的性格影響著班裡的幹部，他們都會站在老師的立場維護班級的利益。
鏡頭29要是講評還不能使之驚醒，回到宿舍，站在窗前，老師也會大聲點名指責勞動表現不好的同學，像是家長訓斥孩子，一兩個小時不肯離開，直至被點名的同學站出來承認錯誤。
鏡頭30她的工作方式，表明了她工作認真的態度，給同學們樹立了嚴謹的人生觀念。
鏡頭31老師就是這樣，把較真和自尊帶給學生們，讓學生們知道無論做什麼事情都得認真，才是立命之本。
鏡頭32分校還有許多意想不到的事情，老師是管理不過來的，同學們有的是視而不見，有的是你好我好大家好，總之，在分校，老師是很辛苦的。
鏡頭33有一天，丁朝陽拉肚子，沒有下地幹活，一個人在宿舍前後閒逛，冷不丁看到鄰班宿舍床鋪上，躺著一對早戀的同學，兩人緊緊擁在一起，手伸進對方的衣服裡，相互親吻著，聽見有動靜，順手拿起被子蓋住身子，丁朝陽像是看了不該看的東西，縮頭回到了自己班宿舍。
鏡頭34分校的天空很藍，少有的白雲，很快隨風飄散，地裡的韭菜，割了一茬又一茬。
鏡頭35時間一天天很快地過去，已經到了回家的
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