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4天的時間彈指而過……
第四天傍晚，教官卡特一聲“解散”中，c-69班的學生們一陣歡呼，爭先恐後的離開了訓練室，這4天可把他們憋壞了。
“水簾晴，孫言，繼續加練。”
卡特的這個命令，讓班級其他人同情不已，不過在他們想來，肯定是教官要給水簾晴開開小灶，至於被留下來的孫言，不過是陪練的苦力而已。
c-69班的學生都清楚，教官卡特極看重水簾晴，把她視作得意門生，自是希望水簾晴能在畢業大考中取得優異的成績。以c等班學生的身份，考進南風域的名門學府，那可是極有面子的事情。
偌大的訓練室很快人去樓空，只有卡特、水簾晴和孫言三個人。
夕陽西下，時間一分一秒的流逝，水簾晴和孫言的加練已延續了一個小時。
一陣陣喘息聲不斷響起，汗水浸透了校服，水藍色的頭髮如剛洗過一樣，從下午一直持續到現在的對練，已將水簾晴的體力和內元完全耗盡，但是，她目光已然堅定，沒有停止的意思。
水簾晴咬著牙，“堅持，再堅持一會兒，只差一點兒了。”她感到體內的【弱水訣】處於突破的邊緣，距離第三層只有一線之隔。
可是越來越遲緩的動作，告訴她身體已接近極限。
水簾晴瞪著墨綠的眸子，望著與她對練的孫言，這個男生僅額頭有著一層汗水，足足6小時的對練，他的勁力和內元絲毫沒有枯竭的趨勢，完全隨著自己的力量變化而變化。
“16歲就能將【兵形三式】練到完美級，並能引導對手進行內元激發。這就是天才麼？”水簾晴咬著紅唇，她不想就這樣放棄，錯過了這次難得的突破機會，以後這個男生可能連正眼也不會看她一下。
旁邊，教官卡特暗歎，他命令兩人留下來加練，其實就是想成全水簾晴。整個c-69班的學生，卡特最看好的就是這個女孩，當然，孫言現在是一個例外。
水簾晴修習的獨門功法是【弱水訣】，這門功法向來是出名的難練，但每提升一層威力也迥然不同。
促進【弱水訣】的最好辦法，就是找一個武者與其進行內元對抗，由此快速提升這門功法的進境。
這即是所謂的內元激發。
只是進行內元激發的要求極為苛刻，陪練者必須對自身內元的掌控收發由心，使用完全對等的內元進行對抗，這才能加速【弱水訣】的修煉進境。
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