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由於學生人數眾多,『魔法應用課』的考試分成兩批，一批上午進行，一批下午進行。
學生們一共被分成六組,一組一百二十五人,林淵三人一人負責兩組,白洛、趙雅雅與於芷作為助教協助考試。
劉小紜站在人群中,心情無比忐忑。
理論知識背得再熟，畢竟和實操也相差甚遠。
這段時間他們回到宿舍後也不是沒有嘗試過『引氣入體』,可惜一無所獲。
倒是有聽說過有幾名學生在冥想後隱隱察覺到了魔法的存在。至於是真實訊息還是傳言，她便不得而知了。
林琅站在階梯教室最前方，臉上掛著甜美的笑容,卻無法抹平學生們心中的忐忑。
“想必這兩天你們已經從各種渠道中瞭解了今天這節課的目的。”林琅開門見山，直白道：“正如你們知道的那樣，這節課便是對你們第一階段學習的正式考核。”
林琅說罷,拿起放在桌上的法杖——熟褐與墨綠交織,像是用樹幹或是藤蔓製成。頂部兩片碧色的樹葉,充滿了生機。
“這是用變異體植物製成的法杖。”林琅介紹道：“今天你們的考試題目是：透過繪製魔法陣與吟唱咒文的方式分別使用魔法。對於魔法我不做要求,你們可以任意選擇你們想要施展的魔法。”
“可是老師，我們沒有『魔法迴路』。”有學生舉手道：“沒有『魔法迴路』不是不能使用魔法麼？”
“我們既然安排了這次考試，自然有辦法解決這個問題。我會在你們體內植入臨時的『魔法迴路』，足夠你們使用兩次魔法。
一聽見自己居然能夠擁有『魔法迴路』，哪怕只是臨時，學生們還是難以遏制的興奮起來連帶著面對考試的忐忑也隨之消散了許多。
“下面報到學號的學生請依次上前。”身為林琅助教的白洛道：“1號，鄭明。”
“鄭明加油啊！”和他關係不錯的學生紛紛為他應援。
學號排名為1，有著青春痘的少年站了起來，深吸一口氣，幾乎是一步一挪地走上了講臺。
“鄭明同學,你選擇的魔法是？”白洛和藹地問。
“我我選擇火球術。”
林琅右手一翻，一顆綠豆大小，如水晶一般的紅色結晶便出現在她的掌心。
在白洛的示意下，鄭明走到林琅面前，又忐忑又激動地看著林琅。
只見林琅託著晶體，朝著鄭明胸口一拍。一股奇妙的灼熱從胸口一路燒向四肢百骸
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