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少。造成人心渙散、怨聲載道。
這次職稱評定只有三個名額，條件差不多的有十幾個老師，評上了沒有聘的還有七八個，大家都想上，弄得胡文章焦頭爛額。陳樹木自然又沒有評上，但他不怨天尤人，依然勤勤懇懇工作著。這樣的好老師，你做校長的不幫他，老師們豈不寒心！將來誰會信賴你，你還叫得動誰？
直到晚上七點多，胡文章才來到遊世方的病房。病房的會客室裡，鮮花、水果擺得到處都是。胡文章才想起忘了買一束鮮花，兩個人就提一些水果，顯得有點寒酸。他朝遊世方尷尬地笑了笑：“世方，對不起！”
晚飯後，遊世方正靠著病床吃水果，看見胡文章走進來，很高興。這是他受傷以後見到的第一個同學，他招呼著叫胡文章和陳樹木就坐，叫孫雅削水果。孫雅正在拖地板，看見胡文章他們進來，不情願地放下手中活，去洗水果。
“文章，你來看我，我很高興！我應該感謝你才對，你怎麼說對不起呢？”遊世方有點不理解，他只記得田禾家的徵地補償事情，胡文章幫了他，直到現在還沒有向他感謝過。
“你救起來的小孩是我們學校的學生。我代表馬海中學全體老師、我本人、還有班主任樹木老師對你表示萬分感謝！”胡文章態度誠懇。
“謝謝遊鎮長。我代表學生家長感謝遊鎮長！”陳樹木站起來，向遊世方鞠了一躬。
“哦、哦，謝謝······謝謝·······”遊世方聽著，知道他們倆的來意，但有一事不理解，“颱風那麼大，這學生那麼早回家，他住在哪裡？我正想問你們。”
“聽、聽說·······住在親戚、親戚家。”胡文章聽見遊世方這麼一問，說明遊世方還不清楚陳耕田是留守少年，寄宿在老師那裡。他不清楚被救學生的情況，肯定沒有向領導和新聞媒體講被救者具體情況。胡文章緊張了大半天的心，象快要爆炸的氣球被紮了個洞，一下子鬆弛下來。胡文章隨口編了這個謊言，其實也不算謊言，陳樹木是陳耕田的堂叔，陳耕田住在陳樹木家裡，就是住在親戚家裡，只是沒有講他們是師生關係，陳耕田是陳樹木養的“豬仔”而已。
“這小孩聽說是學堂村的，他父母是做什麼的？”遊世方問。
“是泥水工，年年都在外面做工。”胡文章回答。
“自己去外地做工，小孩寄在這種沒一點責任心的親戚家，多危險！”遊世方注視著胡文章，“學校開會，你要同老師講；開家長會，你要同學生家長講。這次是個教訓！
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