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朱桂香歡喜得差點像小女孩一樣蹦起來。但她怕自己興奮太忘形，嚇著了裘志鵬，便盡力按耐住了內心的激動。
朱桂香伸出雙手，合掌握抱起裘志鵬的兩隻小冰手，欣然微笑著說：“阿姨會好好愛你的，叔叔也會。”
裘志鵬漠然地點點頭。
“給你起個什麼名字好呢？孩子，要不你自己想，你想給自己起個什麼名字？”
裘志鵬靦腆地搖搖頭。
“你不起？嗯……”朱桂香轉著黑眼珠想了想，笑著問，“叫李學涵好不好，學習的學，涵養的涵。”
“你是希望我做一個愛學習有涵養的人，對嗎？”裘志鵬若有所思地問。
“對！真聰明！那你願意叫學涵這個名字嗎？”
“嗯。”
然而，不僅如醫生所說，裘志鵬並沒有變傻，而且裘志鵬的聰明還大大超乎朱桂香的想象，這讓朱桂香的心裡非常寬慰。
除了不記得自己是誰，也有些安靜靦腆以外，裘志鵬再沒有其他不好的表現。並且，朱桂香還發現，裘志鵬之所以比一般孩子安靜，是因為他酷愛看書，尤其愛看朱桂香的小學高年級數學教課書，那些書上的習題，裘志鵬還嫌太簡單了，總咕咕噥噥地念叨說：“為什麼就沒有難一點的題呢？真沒勁。”
裘志鵬喜歡安寧，喜歡看書，喜歡做算數學教課書上的各類算術題，也喜歡思考一些稀奇古怪的問題。
對於裘志鵬來說，朱桂香的書房簡直就是他的天堂。書房裡生著盆木炭火，朱桂香從不讓火熄滅。那炭火如同陽春三月的太陽，時刻溫暖著裘志鵬的身心。書櫃則是最讓裘志鵬喜愛的所在，上面的書籍，可以餵養他對數學如飢似渴的熱愛。
從堂屋回到書房後，裘志鵬坐到書桌前就拿起鉛筆在作業本上寫畫。寫畫一會兒，他又暫停下來，轉著黑溜溜的眼珠子思考一會兒，思考一會兒，他又寫畫一會兒，迴圈往復。
朱桂香端著一個果盤敲響了書房的門。進屋走到書桌前，她問裘志鵬：“學涵，你吃橘子還是蘋果？”
果盤裡，裝著一個大大的紅蘋果，和兩個紅橙橙的橘子。
裘志鵬沒有抬頭挑水果。他咬著鉛筆的筆頭，目不轉睛地盯著作業本，聚精會神的沉浸在思考中。
朱桂香把果盤輕輕放在書桌上，端看著裘志鵬畫在作業本的公雞形圖案，和圖案上的一組組數字。
“你畫的是我們的中國地圖？”朱桂香好奇地問。
“
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