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內。
真正的痛苦是從哲夫看上了善初開始的。
當年，善初考慮到申請劍橋不是單單成績好就夠的，還需要有別的專案傍身才能更加穩妥。而沒有什麼了不起特長的他選擇了加入學生會掙經驗。沒想到，他由此走進了哲夫的視野。
隨之而來的，就是升級的霸凌。
善初真正遭遇了被鎖在器材室、被推進人工湖、被誣陷盜竊等等的惡性事件。而每次事情發生到最後，善初幾乎要墜入深淵的時候，都是哲夫出面拉他一把，並幫他狠狠懲罰了所有霸凌他的人。
哲夫的舉動無疑是為了騙取善初盲目的愛。
可惜，他忽略了善初的心理狀況。
在來學校之前，善初就已經因為家庭原因而產生了心理問題，這些升級的霸凌行為漸漸將善初推入崩潰的深淵。
哲夫為了讓善初心裡眼裡只有自己，給善初構造了一個充滿惡意的環境——一個任何人都可能傷害善初、只有哲夫能保護他的環境。
在被英雄救美的套路打動之前，善初先被霸凌得精神崩潰了。
善初每天過得膽戰心驚、如履薄冰，白天無法集中精神，晚上又難以入睡，還不容易睡著了又噩夢連連。
最後，善初的情況越來越糟糕，連寄宿家庭那位惡劣的監護人李妮都感到擔憂，主動帶他去就醫，這才知道善初已經患上嚴重的抑鬱症。
李妮也嚇了一跳，立即通知善初的家人。
善初就此退學回國。
哲夫得知善初生病退學並離開了英國，也是感到一點兒遺憾的——但也是僅此而已。
哲夫很快找到了別的消遣，便將這個來自東方的小美人拋之腦後。
而對善初而言，不幸中的萬幸恐怕就是他不曾真正相信過哲夫，更沒有像哲夫設計的那樣迷戀上這個“英雄”。
當年的善初雖然軟弱，但並不愚蠢。
而現在的善初，則既不軟弱、也不愚蠢，而且還記著上一輩子的仇。
此刻，哲夫還假裝關懷地看著善初：“作為學生會主席，幫助和關懷每一個學生是我應該做的事情。如果你再遇到這樣的事情，一定要告訴我。”語氣真誠，聲音動聽。
善初眼皮一跳：
哈，又玩兒這一套是吧？
來、來、來，看誰比誰牛逼。