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出來，將地球當成了獵食場。
人類和裂隙星獸的戰爭也拉開序幕。
這場戰爭持續了三十年，期間夾雜著各國之間的明爭暗鬥。
戰爭持續三十年後，漸漸進入平穩期。
現在，人類仍舊佔據地球大部分陸地，不過城市之外的荒野，變得不再安全。
而且，不斷出現的空間裂隙，隨時可能改變現在的局面，將地球推向末日。
隨著星獸的入侵，人類之中也開始出現了星力覺醒者。
星力，是一種和星源礦同源的能量。
區別是，星力可以在人類體內產生。
這些體內可以產生星力的人類，被稱作星力覺醒者。
覺醒者運用星力，可以做到很多不可思議的事情。
例如覺醒飛行能力的覺醒者，可以在空飛翔。
覺醒水下呼吸能力的覺醒者，可以運用星力將水中氧氣滲透出來供給呼吸，能夠像魚一樣長時間待在水裡。
不僅如此，覺醒者的身體素質也遠超常人，強大的覺醒者甚至能對抗熱武器，甚至是對抗軍隊。
當然，覺醒者的對手其實裂隙星獸。
在前三十年空間裂隙入侵戰爭中，地球各國幾乎耗盡了所有的熱武器庫存。
戰爭的消耗是非常恐怖的，地球上沒有哪個國家可以堅持長期的熱武器戰爭。
即便能堅持下來，經濟也必定崩潰。
因此，在覺醒者出現之後。
各國開始培養覺醒者作為“戰爭武器”，同時大力發展星力科技。
覺醒者的出現，將單兵戰力拔升到了一個全新的高度。
各國院校除了開設文化課之外，還會開設武道課，用來培養年輕一代覺醒者。
……
叮鈴鈴……
上午的下課鈴響了。
三年二班班主任郭松濤用三角板敲敲講桌，宣佈道：“這學期是高三第一學期，所以這學期結束前，需要選擇高考志願。大家要想清楚，是要考文科，還是考武科？”
“……下午學校會進行一次超能特性測試，到時候學校會按照大家的星力水平給出高考建議。”
聽到下午的安排，立即有學生出聲詢問道：“老師，那高考選武科，是不是就不用上文化課了？”
班級裡一部分看到課本就想睡覺的學生，頓時豎起耳朵，要是不用上文化課，那可就太爽了。
郭松濤早就知
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