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在他房間裡安插針孔探頭
下午聽好兩節課，葉峰就回到校長室，認真檢視起學生作業本來。
看好十多種作業本，他開始跟茅曉斌交換意見。
“我把林主任他們也叫來，一起聽一下吧？”
茅曉斌怕葉峰都說不好聽的話，就想讓林疏影到場，葉峰會給她一個面子，說些好話。
他以為葉峰對林疏影還有好感，甚至也饞她身子。不然葉峰上任後下來考察，為什麼第一站就到他們學校？
只是他不理題解，林疏影中午跟葉峰巴結親近了一番，突然又讓吉曉虹晚上陪葉峰吃飯。
難道中午葉峰在飯桌上對她做了什麼？她生氣，反悔，不肯再攀這根高枝了。
“不用，我跟你交流一下就行。”
葉峰卻怕了林疏影，不想跟她多照面：
“茅校長，龍江中心小學這兩年，在你的努力下，不僅硬體設施先進一流，校舍建得新穎漂亮，軟體建設也很到位。”
“學校師生的精神面貌積極向上，活潑陽光，教育質量也不錯，在西北片區成了模範小學。所以暑期裡，有人要把你調走，我沒有同意。”
“什麼？要把我調走？”
茅曉斌驚訝地張大眼睛。
葉峰微微一笑，趕緊剎住這個話題，繼續說他對學校的印象和看法。
他現在是以一個領導的身份評價一個學校，所以說話比較謹慎：
“我聽了幾節課，看了一些作業，雖不全面，但以一斑可窺全豹。總體來說，老師上課是認真的，作業批改也很及時。”
茅曉斌一眼不眨看著葉峰，聽得非常專心。
葉峰來了一個轉折，說起了存在問題：
“但還有一些不足，與縣實驗小學相比，還有差距，主要是老師上課不夠生動活潑，學生積極性調動不足，上課形式過於呆板，佈置的作業也太多......”
葉峰也說了半個多小時，說得比較具體，既內行，又有見地，茅曉斌聽了心服口服。
最後，葉峰建議：
“我建議你們組織骨幹老師，到縣實驗小學去學習取經，讓教學質量再提高一步。同時，也讓西北片區的其他小學，來你們這裡學習交流，互相取長補短。”
“太好了，葉局，謝謝你，給我提了這麼好的意見和建議，我一定組織全校教師學習貫徹你的指示精神......”
葉峰打斷他，站起來告辭：“不
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