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學前班孩子的學習情況，尤其是林冬、賀小川和奇奇三人。
於是在第二節 課開始，學前班班主任便挨個讓學生們數數，從一數到一百，數對了可以按照放學，數不對就繼續數，直到數對才行。
林冬本來就會數數，所以一遍就過了，可是賀小川和奇奇不行，每次數到三十九就跳到二十了，所以等到下課鈴聲響起的時候，包括林冬在內的大部分學生都出教室了，賀小川和奇奇還在座位上數數。
最後教室內的學生越來越少，賀小川和奇奇還是沒有出來，林冬在教室外都快急出來汗了，他們兩個還是數不對，最後連賀清章都過來。
班主任坐在門口的凳子上喊：“賀小川，過來，再數一數看看，看看能不能數對。”
賀小川緊張兮兮地走過來：“一二三四五六……四十七、四十八、四十九、四十九、三十……”
“三十？”班主任問。
“不對，是八十。”
“八十？”
賀小川轉頭看林冬。
林冬用嘴形告訴賀小川：“五——十——”
賀小川立刻說：“四十九、五十、五十一、五十二——五十九、五十九——”
“五十九之後呢？”班主任問。
賀小川再次看向林冬。
林冬還沒有張嘴就被賀清章給檔住了，賀清章冷冷地看著賀小川，賀小川用力想：“六十！”
班主任點頭。
賀小川磕磕絆絆地終於背到一百了。
終於輪到最後一位奇奇了，奇奇邊背邊哭，邊哭邊背，最後六十九之後不知道是七十了，班主任實在不想難為他了，便放了他，讓他回去數一遍，他才鼻涕一把眼淚一把跟著林冬走。
林冬伸手給他抹眼淚說：“你別哭了，你都背到六十九了。”
“六十九之後是什麼？”
“是七十。”
“為什麼不是八十？”
“因為六過了是七，不是八啊。”
奇奇跟著就說：“七過了是八。”
林冬點頭：“嗯，下次你就這樣背，就不會錯了。”
“好。”奇奇伸手摸眼淚。
林冬拍拍奇奇。
奇奇不哭了。
一旁的賀清章看到後，甚為驚訝，發現林冬這孩子真的非常聰明，晚上睡覺間，他特意到林冬和賀小川的西廂房，拿著書本考一考林冬，再次覺得林冬這孩子真的是一通百通，腦子
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