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身上感覺不到一點危機意識，之前還在猜桑覺是不是年紀很大才被送到地面來的孩子。
“那你一定不知道那裡的環境，很安全，也很溫馨。雖然我們沒有父母，但會和同期的孩子分配到同一個班級，一個班級就是一個大的家，老師就是我們的‘父母’，一大波孩子一起玩樂長大，就和家人一樣。”
包滄回憶著，顯然對那段日子記憶尤深：“從出生起，我們就會被灌輸一種理念——我們的出生是為了延續文明。老師會不斷給我們觀看兩類影片，一類是地表惡劣的生存環境，充滿死亡與犧牲……還有一類，是幾百年前史前文明的平和輝煌。”
然後老師會告訴孩子們——你們是揹負使命的一代人，你們要永遠記住人類文明曾經的輝煌，然後再創昔日的輝煌。
“等到十歲左右的時候，絕大部分男孩都會被送往地上，只有很少一部分可以透過考試留在地下，成為老師或工作人員。”
包滄的聲音跟催眠曲似的，桑覺越來越困，卻又對這個話題很感興趣。
他問：“那女孩呢？”
包滄說：“女孩則有一定的選擇權，她們可以選擇和男孩一樣，前往充滿危險的地面，也可以留在和平的地下度過一生，但有一定的代價。”
桑覺明白了：“為了繁衍。”
任何種族不想滅亡，繁衍都是第一剛需。
包滄沒說的是，所謂的女孩選擇權，其實也不過是另一種別無選擇。
在十歲之前，所有孩子的思想都是木偶，是可操縱的。
桑覺唔了聲：“你是嫉妒能留在地下的那些女孩嗎？”
“當然不是。”包滄樂了，隨後真心實意地說，“我嫉妒歷史影片裡、生在史前文明的那些人。”
特別是來到地面、感受到生存的殘酷以後。
一面是歷史影片的美好文明，一面是擺在面前數不清的怪物。
太割裂了。
桑覺不理解：“他們都已經死去很多年了。”
“可他們確實很值得嫉妒啊……他們活得那麼自由，有那麼多選擇。”
他們可以荒唐頹廢、碌碌無為地度過一生，也可以努力學習在擅長的領域發光發亮，或許做一個平凡而普通的人，度過平淡的一生。
而生在坍塌之下的人，只有生存與死亡兩個選項。
桑覺不知道嫉妒是什麼感覺，也不知道為什麼要去嫉妒已經死去很多年的人。
人類真的太複雜了，
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