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他只知道把這些電子裝起來，就可以變成很厲害的武器，可以保護自己。但他畢竟還小，沒有人的幫助，他也只會胡亂搭在一起。
衛書洵從不阻止他，他甚至畫了幾張小圖紙，把圖紙上的電子拼接在一起後，可以成為一個元器件，和積木同樣的原理。
衛南非常聰明，每次看過圖紙後，都能很快找到需要的電子配件，再按照圖紙拼出來。但是衛南還是不會說話，心理醫生說，衛南聽得懂，應該是會說的，只是他對人有著嚴重的心理防備，大概要等他放下防備才會開口。
衛書洵倒也不急，對他來說，孩子什麼時候想說話都可以，開心就好。
因為要忙著觀測衛星的發射，周泉又經常不在，學習機成了衛南的專職保姆。大概因為學習機沒有情緒，衛南跟他在一起很自在，被他帶著到處走，見慣了和爸爸一樣穿著白袍的叔叔們後，慢慢的不再覺得大人很可怕了。至少，這些穿著白袍的叔叔們不可怕。
衛書洵雖然很想關心兒子，但他實在太忙，所以觀測衛星發射成功後，衛書洵立即請假，帶衛南出去玩。
衛南在人來人往的航空中心沒有任何害怕的表現，衛書洵以為他已經不怕人了，所以好心想帶他到兒童樂園玩。誰知衛南一看到街上的人流就嚇壞了，緊緊閉上眼睛縮成一團，衛書洵急忙調轉方向，離開市區，衛南才放鬆下來。
“抱歉，我應該先問過你的意見。”衛書洵摸摸他的頭，道歉著：“但是我想帶你出來玩，即然你不喜歡人多，我就帶你去一個人少的地方吧，那裡也很好玩。”
衛書洵說的人少的地方，是他的研究所。
十多年前，出國留學的孫依，劉永冬分別回國，衛書洵拉著他們和葉誠天一起組建了一家研究所，按照各自的興趣愛好研究新科技，再賣給開了間高科技玩具公司的馮瑋。
原本的計劃如此，但是，衛書洵總是利用學習機的資料，“幫助”朋友們一起完成研究。他們研究出的東西，比如一個動畫成像玩具，周泉拿回去給軍事科學院一檢查，咦？這東西可以用在掃描器上啊！
葉誠天等人是單純的想研究商用產品而已，但在衛書洵有意無意的引導下，他們製作的東西，都洽好可以用在武器上。
軍部簡直驚為天人，以為碰上了幾個軍事天才，還特意派軍事科學院的人來跟他們交涉。但是一交談，發現他們真的是“純”民間科學家，對軍工不懂也沒興趣，更不明白自己
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