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“你不能跟我比。”
“我不能跟你比?你這小兔子!你要這樣說,我早晚會讓你後悔的。”弗雷德的勝負欲被成功激起。
“你看看排行榜。”萊利只是淡定地說。
弗雷德點開遊戲裡的排行,在第一行清晰地寫著斷層的高分和贏家的名字:
Riley
“你再看看旁邊的。”萊利笑著。
弗雷德看了萊利一眼,坐到隔壁的空位上,開啟了那個遊戲的排行。
第一名依舊還是萊利的名字。
“你跟我開玩笑吧?”弗雷德佩服地笑了起來。
“我可是從十歲就在這個遊戲廳裡拼殺了。”萊利在空位上坐下,“這個街區的孩子可能沒見過我,但絕對都知道萊利。”
“酷。”弗雷德興奮極了,“看來咱們一樣,都挺讓小孩信服的。”
“我也很讓家長信服啊。”萊利聳聳肩,“這個街區裡的家長,也絕對都知道萊利。”
弗雷德看著萊利。
“我是個老師。”
“你是……”弗雷德再次啞口無言,他指了指接機又指了指萊利,“你,老師?”
“誰又規定老師只能很嚴肅,不能喜歡打遊戲呢?”萊利聳聳肩。
弗雷德只是接連被不可思議衝昏了頭:“你是個老師?”
“是這樣的,弗雷德,你或許真的需要第三隻耳朵。”萊利憐愛地說,“要不我給你吧。”
3
萊利一點也沒有騙人。
弗雷德後來在這個街區隨便一問,就打聽到了不少她的事情。
比如萊利常常閉門不出,比如萊利常常遠遠地繞開鄰居走,比如萊利常常白天也窗簾緊閉。
也比如萊利總是參與志願和公益活動,比如萊利和朋友出門玩時會打扮得特別漂亮,比如萊利的學生和學生家長都特別喜歡她。
弗雷德找到了萊利工作的地方,他從前沒有聽說過這樣的地方,麻瓜管這叫做特殊教育學校。
他只是想看一眼,沒想到剛到這裡,就隔著柵欄和萊利四目相對。
“那,那個——”弗雷德顯得非常尷尬,“我不是跟蹤你啊,不是的。”
萊利倒是挺輕快地說:“你想進來嗎?”
“可以嗎?”
“我們歡迎參觀的,來吧。”
校園其實不大,總的來說就是一棟教學樓和一個小庭院。不過學生也不多,一個
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