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師繼續問道：“如果你不能進入尖子班是否接受學校的調劑呢？”
陳然看向教室裡五位老師都沒有說話，靜靜地等待自己的回答，陳然垂下眸子，看向自己端正地放在紅色長裙上的雙手，稚嫩白皙，但充滿力量。陳然抬眸，看向教室裡的5位老師，陳然的微笑更加深，而發出的聲音沒有顫抖，沒有猶豫道：“不，我不接受任何調劑。”
在無數個做習題的夜晚，陳然都有那麼一兩分鐘看向窗外漆黑一片的天空，甚至黑得連星星都看不見的夜晚裡，陳然也累，也辛苦，也想玩，但想到上輩子成年後自己面臨一份不如意的工作，面對一個不如意的自己時，陳然更加難以面對的是自己連說不的餘地都沒有。
因此，在這輩子，陳然玩了命一樣向前學習，像有怪物在身後追趕自己一般，不敢有絲毫停頓，為的是全力以赴爭取自己想要的，和有底氣拒絕自己不想要的。
圓臉的老師聽了陳然的回答，在評分紙上寫了幾個字，然後臉上笑容不變點頭道：“好的，謝謝你，接下來請去304教室準備才藝展示。”
“謝謝老師。”禮貌道別後，陳然回到等候區拿到自己的揹包，才發現自己手心都緊張得出了汗。
記得自己上輩子在職場一向以吃苦耐勞著稱，無論上司提出多不合理的要求，自己總是能想辦法完成，有的同事稱讚自己有能力，有的同事說自己愛逞能，而只有陳然自己知道，不拒絕，不過是因為自己不相信自己能拒絕而已。
而現在，陳然相信自己有能力拒絕了。
才藝展示環節，陳然準備的是經典的《吉賽爾》獨舞，在洗手間換上衣服，準備妝容和髮飾，陳然看到身邊來來往往不同的女孩子身穿各種舞蹈的服飾，其中也不乏見到跟自己一般穿著芭蕾舞鞋的，儘管不知道別人實力如何。但是，陳然偷偷關注身邊綁著頭髮的女孩子，在心中中肯地評價道“真的是好漂亮啊”。
練習舞蹈的女孩子長相一般不差，但陳然還是鮮有看到這些個個精緻好看，比例勻稱的同齡女孩，陳然敢說到自己在少年宮的同學長相都不及這裡女孩長相的一般水平。
但是不論長相如何，陳然能依仗的也只有在任天教導下這一身的舞蹈實力了，隨著陳然的輪號被喊到，陳然昂首挺胸地走進教室，自信滿滿地問好道：“各位老師好，我是陳然。今天我為各位帶來的是《吉賽爾》，希望各位喜歡。”
正式的比賽中，陳然自然是沒有機會做介紹的，但畢竟是面試選拔，陳然自然希望各個老師
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