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鑑於吳媛、吳天姐弟倆賣對聯的行為，表現出了對書法藝術的熱愛，楚寧河教授自然大為欣喜的要把這兩個“小弟子”留在家中，趁著過年放假，再悉心教導一番。
不過按照風俗，大年初三吳建國要回商東縣掃墓祭祖，兒子女兒總要帶一個回去的，最後被留在外公家裡的只有吳天自己了。
這下可苦了吳天了，大過年的被外公關在書房裡練字，別說放炮嬉鬧了，連書房門都輕易不讓出。只能藉著尿遁屎遁的伎倆，跑出書房去找外婆討塊糖果牛肉乾什麼的調劑一下枯燥的精神，兩天下來，吳天就大為後悔不該為了區區兩百多塊錢，硬要冒充神童，引起外公的重視，受這等煎熬，更別提那錢還得分老姐一半呢，真叫一個得不償失啊。
可即使吳天一刻也不願意老實，不過這兩天下來，楚寧河卻是越來越驚喜，這才多長時間不見，這小子的字兒竟然好了這麼多，眼見一些練字好幾年的大人，也不見能比他寫的好多少，並且他連小學還沒上的小屁孩，竟然能寫出不少字畫複雜的繁體字來，更讓楚教授驚異不已。
“吳天，這句詩是誰教你的？”
這天楚教授送走一位上門拜訪的學生，回到書房一看，吳天練字的報紙上，寫的並不是自己安排的基礎字“家、飛、永”，而是亂七八糟的一些詩詞句子，不禁驚異的指著一句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，開口問道。
“我自己看的。”吳天隨手一指書桌案頭的一本，道。
楚寧河拿起桌頭那本，臉色古怪起來。要知道這本可不是世面流通的現代版本，而是中華書局五九年第一版，上下兩冊全以繁體字豎版排列，別說吳天一個劉七歲的好孩，就是自己的一些新學生，也不見得能通讀下來。
“你，看得懂？”楚寧河滿腹狐疑的問道，問過了又不自禁的自嘲暗笑一下，這話問了也是白問，要說一個六歲的小孩能看得懂古文觀止，誰會信啊？
卻不想吳天竟然小腦袋一點，很“誠實”的答道：“看得懂。不過就是有些字兒不認識，姥爺，這個‘鳥’怎麼這麼奇怪？”
楚寧河先是被吳天一句“看得懂”嚇了一跳，再一看吳天請教的那個“鳥”字，不禁呵呵而笑，心中釋然了不少，笑呵呵的說道：“這個不是鳥字，是個‘孤鶩’的‘鶩’字。”
看來這小子也就是比正常孩子聰明些，認得的字兒多一些，隨便看看，能左一句右半句的默寫出幾句來，即便不求甚解，更是連字
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