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不能的話，也就沒必要浪費時間了。
如何？”
蘇東山心底一緊：“這老登不會故意出些難題來刁難我吧？”
王業翻了他一眼，出言道：“放心，淺談即可。”
蘇東山錯愕，他在……安慰我？
他趕忙拱手：“謝王夫子！學生保證剛才所說句句屬實！”
“嗯。”
王業捋須頷首，似在思索出什麼題目。
他忽然轉身，似敲定了主意，正視蘇東山：“既然你剛才開口‘君子’，閉口‘君子’，不如就說說何謂君子！”
蘇東山大喜過望。
他還擔心對方會問一些這個世界的文章、篇幅，那他可就真沒轍了。
沒想到問的類似於義理的理解。
想他堂堂大華夏義務教育學生，從小到大背過多少名篇名句，看過多少才情絕豔的詩文，怕這個？
尤其是“何謂君子”這種問題，華夏古國的孔子、孟子以及幾年前來的先賢給了無數答案。
王業這個問題正好撞他槍口上了！
略作沉吟，蘇東山雙手負後，正色道：“君子五德，善養浩然之氣。
君子喻於仁，成人之美，不成人之惡……
君子和而不同……
君子賢其賢而親其親……”
蘇東山一邊背誦，一邊觀察王業神情。
原主記憶中關於學問的東西少得可憐，沒有《論語》、《孟子》、《大學》之類的篇章。
但難保王業記憶裡沒有。
不過從他時而皺眉、時而沉思的便秘表情來看，應該是沒有的。
蘇東山內心歡呼，如此一來，自已從小到大背誦的那些文章都能派上用場了！
他不像有些人可以完整背誦四書五經，卻能背出其中的千古名句、名篇。
如此一來，還不直接起飛？
補考的事，妥了！
他沒注意到的是，他每說一句“君”字的名句，他體內的那條魚就吐一次泡泡。
每一個泡泡都在飄到“天頂”炸開。
蘇東山的身體也隨著泡泡的每一次炸開朝周圍散發層層波浪狀的密紋。
波紋以他為中心，呈同心圓狀，飄出省身亭，飄向聽潮湖。
整個湖心島又以省身亭為中心，在聽潮湖面推開層層實質波浪。
波浪推向推向遠方，與迎面而來的波浪頂在一
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