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第二天, 顧清溪找到了譚樹禮，說起來蕭勝天過去首都的事，這讓譚樹禮眼睛瞬間亮了, 不過亮過後，他眸中又泛起一抹沮喪。
顧清溪能理解他的心思，可能對於他來說, 多少存著一點和蕭勝天較勁的意思，畢竟是同齡人, 蕭勝天又那麼優秀。
但是有一天，自己陷入無助茫然之中, 指望著一點光亮, 那個伸出援手的人竟然是自己的假想敵，還有比這更糟糕的嗎？
只是人生就是不斷的和解, 與自己和解，也與自己的假想敵和解，譚樹禮只能接受，別無他法。
譚樹禮默了半響，才苦澀地說：“顧同學，謝謝你, 謝謝蕭同志, 他如果能幫我打聽，那是幫了大忙。”
顧清溪：“對他也是舉手之勞，你不用太在意。”
譚樹禮看看顧清溪, 想說什麼, 不過猶豫了一番, 到底是沒說出口, 苦悶地離開了。
顧清溪把自己做的那套高考卷子還給了陳老師, 又把自己的完善過的解題也麻煩陳老師幫忙過目。
陳老師看了看，這些答案他都已經爛熟於心，快速瀏覽，竟然沒發現什麼明顯錯誤，當下不免驚訝：“你這是多長時間做完的？”
顧清溪：“這個試卷是我自己模擬著高考時間做完的，不過這些用鋼筆畫的，是後來新增的。”
她沒表，不能看時間，不過用了下午兩個自習的時間，根據上下課鐘聲來判斷時間，掐著點做的。
陳老師再看那些紅筆，不由驚歎連連，她做完了題目後，竟然把每道題都畫出長線來，在那長線旁上這道題的考點，公式，以及易錯點等等，幾乎是把每道題都分析透了。
他越看越激動：“不錯，不錯，你做的這個，能不能借給我用用？”
顧清溪：“當然可以，我還盼著陳老師幫我看看錯誤呢！”
陳老師笑了：“能有啥錯，你這個全都對，而且解題的思路，總結的筆記，比我的講義還要好，我打算拿你這個當講義給高三年級的同學講了？”
啊？
顧清溪意外：“這能行嗎？”
她怕自己的筆記誤人子弟。
陳老師：“你這筆記記得太好了，當然行，水平很高！”
顧清溪聽陳老師這麼說，笑了，不過還是道：“老師，這個筆記你可千萬別提是我寫的，不然我怕別人笑話我。”
陳老師意外地看了她一眼：“怎麼會？”
顧清溪卻是收斂
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