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些日子花臨還對他說，他想要“修煉神符”。
花沉逸遍尋不著，結果，這才過了多久，花臨便將“修煉神符”當成普通的作戰靈符，一甩便甩出幾十張？
花沉逸很好奇，花臨手上的這些“修煉神符”出自哪裡？
他自己都找不到的靈符，花臨為何能一下子拿出這麼多？
花臨在丟出大把火靈符時，他是這麼想的，眾多火靈球齊上，壓制住寒煙的寒冰之氣，讓寒煙的冰屬性攻擊無用武之地。
花臨的想法很美好，寒煙控冰能力大打折扣，他在寒煙疲於應對水火靈球時，將之痛揍一頓，拿下這一場戰鬥。
只是，花臨這一甩而出的數十張靈符出師未捷，它們還沒有發揮出各自的作用，便消失無蹤了。
花臨有些傻眼，他的水靈球呢？他的火靈球呢？
怎麼，怎麼忽然就沒了呢？
難道，難道是因為他出場的方式不對？
花臨呆萌呆萌地掃向四周。
咦，那個在那位大叔眼前的，指甲大小的水靈球是什麼？
咦咦，那個在那位大姨眼前的，指甲大小的火靈球是什麼？
咦咦咦，怎麼那些個爺爺婆婆大叔大嬸們眼前，也有或大或小的水火靈球？
為什麼這些水火靈球的氣息這麼熟悉？
不對，那不就是他消失無蹤的水火靈球嗎？
那不就是他掏出所有的私房晶石，甚至負債累累，才換來的成果嗎？
那不就是他含辛茹苦，忍受千百次的失敗，才換來的果實嗎？
那不就是他這場比賽中勝利的根本嗎？
結果，他的晶石、他的努力、他獲勝的根本竟被這群人給瓜分了？
花臨頓時怒了，小嘴一張，罵道：“麻痺的，敢搶哥！”他墨黑的雙瞳掃向觀戰的小朋友們，深吸一口氣，大聲喊：“小弟們！”他稚嫩的聲音響徹全場。
花臨與這群小朋友們同學三年，他們或多或少都被花臨壓制過，現在他充滿憤怒地、火氣熊熊地、齜牙咧嘴地、兇殘惡狠地大叫一句“小弟們”，小朋友們忽然感覺頭皮一麻，身體一震，立刻一呼百應：“在！”
這聲音整齊嘹亮，比之教課老師們平時問答時還要高速大聲精神氣。
教科老師在心裡內牛滿面，他們忽然感覺好失敗，堂堂景蘭學府的教課老師，自己的號召力竟不及一個五歲娃子。
花臨雙眸陰氣森森地看向那些瓜分了他水火靈球
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