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功法。
經周老師組織的那一次測試，百里奇也不再向周老師取太多的功法，每次只取二門功法左右。
即便這樣，周老師的眼神中還是透露了異樣，那明顯在擔憂他貪多嚼不爛。
其實百里奇地沉浸在修煉武學的快樂當中。一門功法，很快就研究得比較透徹了。
於是他就想再研究一下別的功法，然後再和慧言大師一起探討這些功法的優缺點，不然這慧言大師也是無聊。
對於百里奇來說，聽慧言大師講解這些功法，實在是讓他對於武學的理解進入到了一個更深的層次。
在他的腦海中，這些功法不斷進行較量，就好比是進行了無數次實戰，讓他對於如何捕捉對方的漏洞，如何料敵機先，如何造成對方形成破綻都有了非常多的經驗。
部裡組織的大比武終於要開始了，因為部裡面這個比武是摸底性質，所以要求每個班老師報上來一些學員作為種子，直接進入前64強，避免種子學員過早相遇，其他學員則是進行淘汰賽，決出16個名額。
6個班級，每個班級給了8個名額，共48人直接進入最後的64強。
另外252人，採用256籤位進行淘汰賽，決出16強。再和之前的48人組成64強，再進行淘汰賽。
這些比賽被安排在專門的獨立空間裡進行，這些獨立空間是由專門的陣法驅動。
這個空間裡放有16張擂臺，每個擂臺長約16米，寬約12米，兩個擂臺之間間距約10米。
每張擂臺兩側都有兩名專職裁判，一名主裁判，一名副裁判。
這些擂臺的上方還有專門的法寶進行全程比賽的錄製工作，賽後還可以進行回放比賽情況。
這些比賽的裁判也都是以任務的形式釋出，通常是高几屆的學長們來做這些任務。
比賽的其他事項，比如，場地的佈置，秩序維護等工作也都是以任務形式釋出，參賽學員以外的所有人都可以接這些任務。
百里奇被周老師上報進入了種子名單。
但是他對於其他學員爭奪16個64強名額的比賽也是很認真地進行觀看，完全沒有因為他的實力超強，而輕視這些潛在的對手。
百里奇也選擇了一些比賽觀看。
這些學員的實力還挺接近的，比賽還通常處於膠著狀態，比賽用時還都不短，一場比賽通常需要半小時以上，有的甚至要近兩個小時。
每個學員也都很認真地對待比
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