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話題都沒搞清楚,但不妨礙他站得挺拔又自信。
渾身散發著一種“我雖然不知道,但我很吊”的氣質。
沈都清因為和他同桌,有幸感受到了來自全班同學複雜中夾雜興味的注視。
林念君從小對沈都清的教育理念:永遠不能落於人後。
她萬事爭拔尖兒,不能忍受被拖後腿。
所以在江峙開口之前,直接站了起來,說:“我來吧。”
江峙瞥了她一眼。
英語老師對此有些意見,沈都清眼睛一彎,聲音清甜:“他發音爛口才差記不住。”
江峙:“……”
三連擊。
有人笑出了聲,又飛快憋了回去,聽方位是孔嘉妮那邊。
江峙瞪了沈都清一眼:“你再說一遍?”
沈都清充耳不聞,直接以一口標準的美式發音開始闡述:
“A professor studied panda went to the wild life and kept trace of wild giant panda for many years. As a result……”
提綱在腦子裡,沈都清講得很流利,中間沒有停頓。
英語老師大為滿意,在她說完後鼓掌讚賞道:“很好,很漂亮,滿分作文。”
沈都清這時才懶懶地掃了江峙一眼,用只有兩人能聽到的聲音說:“你現在如果能複述下來,我當眾給你道歉。”
江峙目光不善地盯著她。
沈都清歪頭笑:“需要我再說一遍嗎?小學渣。”
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午休,沈都清穿過走廊,走到四班教室門口。剛好有個問她要過微信的男生從前門出來,驚喜地打招呼:“嗨,女神,你來找我的嗎?”
說完就被同伴推了一把,嘲笑:“就你臉大。”
沈都清笑笑,“可以幫我叫一下寧悠悠嗎?”
男生立刻回頭喊:“寧悠悠,一班的沈都清找你!”
這一聲音量不低,沈都清的名字最近又很火,四班一大半人都還在,聞聲齊刷刷向這裡望來。
沈都清掃過一張張的臉,並未見有人應聲。
“寧悠悠,叫你呢!”那男生又喊了一聲,見對方還是沒反應,不爽地嘖了一聲,給沈都清指,“又裝聾……你進去找她吧,第二排最裡面那個。”
沈都清說了聲謝謝,和孔嘉
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