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“行了。”陳老師揮揮手，“袁成德，你先下去吧。”袁成德走下講臺，回到自己的座位上。陳老師笑著拍了拍榮磊的肩膀說道，“沒關係，你繼續研究一下，如果有什麼不懂的地方，直接問我就行了。”
說道這裡的時候，陳老師停頓了一下，“你回家的時候，有自己想過這個問題嗎？”
榮磊笑得苦澀，“老師，我回家之後想過這個問題，可是無論如何也不知道該怎麼應對。”
陳老師指著黑板上的解題步驟說道，“諾，用數學歸納法，證明N與P之間的素數關係，很快就能夠證明數列的成立。你自己先消化一下……”說罷，陳老師拿出了兩張卷子，遞給王雲和袁成德，“你們在數學上的造詣已經不錯了，至少……高中數學你們已經完全不用再學習了。我現在也沒有什麼好教授你們的，這一個月的時間，我也不能夠讓你們糾結在你們完全已經知道的問題上。”
“所以，我選擇對你們用題海戰術。”兩人接過卷子，這卷子上的全都是一些難題。陳老師笑了笑說道，“這是歷屆國賽卷和IMO賽卷的題目匯總，你們一天也不需要做太多，一天五道題也就足夠了。”
“如果感覺有些難以完成，那就三道題。下課之前，把卷子交上來，第二天我發下卷子，你們先思考一下昨天有什麼地方是做錯的，不懂的就來問我。如果沒有錯誤，那麼就接著做題。”
“好的，老師。”看著兩人拿著卷子已經開始躍躍欲試，陳老師哭笑不得。但心中，又對這兩位學生極為滿意。
拿出紙筆，王雲和袁成德開始做題。空蕩蕩的教室，沒有絲毫的聲音。以往教室雖然安靜，多少還是有一些學生的聲音的，算得上是有些人氣。而現在所有的學生都已經走光了，只剩下三個人，幾乎整個教室已經沒有什麼人氣了。
榮磊表示自己特別的壓力山大，和兩個學神在一起培訓奧數。這特麼……就是找虐啊。
他就連學神寫出的解題步驟都沒有能夠看懂，兩位學神已經開始做IMO和國賽的難題了。這麼一想，自己和學神的差距，簡直就不可逾越的鴻溝。
正當他們奧數培訓班在做題的時候，上晚自習的其他班級已經下課了。
高一十班內，大家都在議論紛紛。
“誒，你聽說了嗎？”
“什麼事情？”
“咱們班的王雲這一次數學競賽拿到了第一名，力壓幾個重點學校的諸位大神。”
“這麼厲害？”
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