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鏡湖書院，琢玉班。
秦洛面帶微笑，他走進教室的時候，一群八九歲的孩子注視著他，孩子們眼神清澈，端端正正的坐在教室裡。
“院長！”
“院長！！”
孩子們臉上帶著燦爛的笑容。
秦洛微笑著點頭。
現在離上課的時間還差一點，但教室裡的位置都坐滿了，大家知道秦洛要來上課，所以都提前來到教室裡等待。
他們的眼裡帶著期待。
秦洛輕聲道：“周炎。”
“到！”
坐在第一排第一列的小男孩兒站起身來，秦洛笑著點頭，“坐下吧。”
“陸晟。”
“到！”
“張鍾釗。”
“到！”
秦洛喊出所有孩子的名字，點完名，他面帶微笑，輕聲道：“我叫秦洛，以後會給你們講課，你們要記住，我說的不一定就是對的，你們要學會思考，求證。”
臺下的孩子們認真的聽著。
朝陽升起，陽光照進教室，明亮而溫暖，書院裡響起悠揚的鐘聲。
“院長好！”
孩子們起身行禮。
秦洛微笑著點頭，他拿起粉筆，轉身在黑板上寫下又大又工整的一段詩。
“我們接著玲瓏老師講的內容繼續講，投我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！”秦洛的聲音很輕，卻傳遍教室的每個角落。
“你們有誰知道這句詩的意思？”
“我我我......”
很多孩子都舉著手。
秦洛能看到大家對學習的熱情，他的目光落在一些沒有舉手的孩子身上，察覺到秦洛的目光，有些孩童連忙低頭。
這篇詩，玲瓏講過三分之一，秦洛透過提問能看出大家的掌握情況，他沒有故意點不會的孩子，而是看向講臺前最亢奮的小男孩兒，“李觀南，你來回答。”
李觀南站起身來，他穿著破舊的布衣，眼神卻很自信，清脆道：“你送我木桃，我送你美玉，不僅僅是想回報你，是想我們永遠都做好朋友。”
“答的很好。”
秦洛示意他坐下。
李觀南坐下後抬頭挺胸。
秦洛帶頭鼓掌，教室裡的小輩都跟著鼓掌，李觀南驕傲的挺起胸，沒有被抽中的孩子，有的羨慕，有的慶幸。
“木桃和美玉誰更珍貴？”
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