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還要有實際的應用案例。”卡爾站在辦公室中央，他的手指在空中劃過，彷彿在構建著演講的框架。
“我們要讓與會者看到新能源技術如何改變生活，如何推動星際探索。” 艾麗婭點頭，她的目光落在了桌上的一堆實驗報告上。
“我們可以從我們在翠綠星上的教育專案開始，展示新能源技術如何激發年輕一代的創造力。” “對，那些學生的成功案例將是最有說服力的證據。”卡爾的眼睛亮了起來，他想到了那些在新能源實驗中取得突破的學生們。“他們的成就證明了新能源技術的未來。”
他們開始挑選最具代表性的實驗成果，從太陽能收集器到能量轉換裝置，每一個專案都是他們多年研究的結晶。艾麗婭精心設計了一套展示板，上面不僅展示了技術原理，還有學生們的實驗照片和成果資料。
“我們的演講需要有一個強有力的開場，吸引所有人的注意。”卡爾思考著演講的開頭，他希望能找到一種方式，讓聽眾立刻感受到新能源技術的重要性。
艾麗婭提出了一個建議：“我們可以從一個故事開始，講述一個普通星球如何透過新能源技術實現可持續發展的故事。” 卡爾的眼睛一亮，他立刻被這個想法吸引。
“這是個好主意，艾麗婭。一個故事能夠觸動人心，讓人們更容易理解我們的技術。” 他們開始構思故事的情節，從星球的能源危機講起，到新能源技術的引入，再到星球的繁榮發展。這個故事不僅是對技術的展示，更是對人類智慧和勇氣的讚歌。
隨著準備工作的深入，卡爾和艾麗婭越來越興奮。
隨著星際科技大會的日期臨近，卡爾和艾麗婭的準備工作進入了最後的衝刺階段。他們在教育中心的辦公室裡，燈光徹夜通明，牆上的時鐘彷彿在提醒著他們時間的緊迫。他們的桌上堆滿了資料和草圖，每一張紙都承載著他們對未來的憧憬。
“我們需要確保每一個細節都完美無缺。”卡爾的聲音中透露出一絲緊張。他的目光在演講稿上快速掃過，每一個字都經過了精心的推敲。
“我們的故事要有力量，要能夠激發聽眾的共鳴。” 艾麗婭坐在電腦前，她的手指在鍵盤上飛速敲打，她正在製作一個多媒體簡報。
螢幕上，一幅幅生動的影象和動畫展示了新能源技術的原理和應用。“我會加入一些互動元素，讓聽眾能夠更直觀地理解我們的技術。”她解釋道。
“這是個好主意，艾麗婭。”卡爾讚許地點頭。
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