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什麼？”她問。
弗雷德：“梅比，你應該問——”
喬治：“我們有什麼？”
四年級的學生，懂得的魔藥知識一般般，資金又緊張，所以最後能拿出來充當實驗品的，只有課堂上的成果。
選擇有：大笑藥水、緩和劑、嘮叨湯、生髮魔藥、腫脹藥水。
梅薇思覺得大笑藥水不錯，吃完哈哈大笑，多好玩。但雙胞胎否決了：“我們需要更有趣、更特別、更讓人難以忘記的效果。”
他倆親身試驗，到底是瘋狂大笑好玩，還是胡說八道好玩，抑或是瘋狂長頭髮更震撼。
結果出人預料，居然是腫脹藥水效果最佳。
舌頭會在碰到糖果的時候腫起來，堵住整個嘴巴，醜兮兮地流口水，嗚嗚咽咽說不出話。
巨搞笑。
“就是這個了。”他們異口同聲地說，“我們要帶給大家歡笑。”
和雙胞胎一起創業，過程艱辛又充滿希望。
梅薇思由衷道：“祝我們發財。”
“金加隆！”
“填滿整個古靈閣的金庫！”
這是他們應有的人生，如此快樂，充滿希望。
開學快一個月後，鄧布利多才找到梅薇思，遺憾地告訴她：“我找到了一個老朋友，但很遺憾，他並不願意告訴我真相。”
梅薇思：“我能為你做什麼？”
“回到過去，讓霍格沃茨告訴我們，當時發生了什麼。”鄧布利多遞給她一張紙條，“猜得沒錯的話，這個時間，這個地方，我們會得到需要的答案。”
梅薇思：“沒問題。”
雖然她記得答案，但出於謹慎，當晚，梅薇思握住懷錶，希望目睹那段記憶。
霍格沃茨回應了她的請求。
十一點鐘，魔藥教室的辦公室，一群學生正往外走。
梅薇思沒有與他們交談，她就好像不存在，他們都看不見她的存在。
她光明正大走進房間，聽見裡德爾問：“先生，我想問你知不知道——魂器。”
斯拉格霍恩回答了他的問題。
裡德爾繼續追問，直到說出最關鍵的臺詞：“比如說，七是不是一個有魔力的詞彙？”
梅薇思努力記住每句話，直到記憶播放結束。
次日，她早早爬起來，唸咒完畢，在早飯前趕到校長室，告訴了鄧布利多最惦記的答案。
“七個——”鄧布利多不意馬
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