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的在說自己不買。
可當那好心人舉起書本給他們看：“做工如此精美的書籍，你們確定不買？”
這群鬧事的讀書人看到那畫工精良，做工精緻的書籍封面，頓時輕吸了一口氣。
這怎麼跟他們想的不一樣？
像這樣全是廣告的書籍，不應該隨便畫畫，打上廣告就好了？這怎麼還給上了顏色？還畫得這麼好？
每個人物都栩栩如生都像是從書的封面上活過來了一樣，就算不為裡面的內容，為了這書封上如此生動的畫，他們也願意買這樣的書籍回去欣賞。
更何況這書籍還是新科舉的書籍，裡面的內容很有可能就是他們以後即將要科考的內容啊！
“這一套十本才三十兩銀子，讀書人還半價，”那好心人見他們都被書的封面給吸引到了，又好心提醒了一句，“你們要是想買的話就快點的吧，估計各大書局的書現在都已經被搶得差不多了！”
“我們不買。”那為首的讀書人再看過這做工精良的廣告書籍封面後，還是堅持一口咬定，“別以為書的封面做得好，就可以抵消在書裡用詩詞歌賦做廣告玷汙聖賢書的事了。”
鬧事的讀書人們可沒忘記他們為何而鬧事，不就是因為翰林院這次在新科舉書裡面夾帶了用詩詞歌賦打的廣告麼？
這在書上做廣告，書的封面和背面他們都可以忍，唯獨這用詩詞歌賦在書裡面做廣告，萬萬不能忍。
改革科舉不應該是讓他們學更有用的知識嗎？結果現在讓他們學一堆無用的廣告？這哪能讓他們接受啊？
好心人見他們還是這般固執己見，搖了搖頭，沒再勸說什麼地走了。
書籍封面上的廣告都做得這麼好，書裡面的廣告能差到哪裡去？
“我們要守住底線，堅決不買！”為首的那個讀書人等好心人一走，轉過身來跟自己的同伴說道，“若是我們也全部都去買了，那這次翰林院在書裡面放廣告的事就大獲全勝了，有了這一次的甜頭，誰知道他們下次還會在書裡面夾帶什麼樣的廣告？所以我們一定要捍衛到底！”
話是這樣說不錯。
可等這些鬧事的讀書人回去之後，想到那位好心人拿給他們看的新科舉書籍封面，又想到好心人說新科舉書一套才三十兩銀子，讀書人還半價時，全都不可遏制的心動了。
心想。
十五兩銀子也不是特別貴，我就偷偷買一套看看，要裡面的廣告內容寫的俗不可耐，他們豈不是更有抨擊的力度
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