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查了一下身體等，呼吸呀，是否急促心跳，是快還是慢？ “怎麼會這樣？怎麼會這麼燙？”苟利老師一肚子的疑惑，這怎麼可能會這麼燙？ 此刻的溫度，苟利老師可以判斷這已經超出了發燒感冒的狀態，這樣的狀態他從來也沒見過。 這時候他的內心有了第一個想法。“看這形勢很不妙啊，一不小心可能對生命有危險！” 降溫的手法現在也沒有工具，而且他也不是一名醫生，他只是教體育的，這方面的不是很懂。 即便如此，身為教師的他多多少少也會一點，掌握了一些常識。 不然到時候誰運動受傷了啊，出了什麼事兒，他身為老師怎麼負責呢，怎麼辦呢？所以說苟利老師還是有關一些醫學知識的儲備。 王源在見苟利老師到來的第一瞬間，便站到了一旁，靜靜地觀看著這一切。 有老師在就交給老師，沒辦法，只能這樣靜靜的看著，他知道他只是個累贅。 畢竟不管怎麼說，還是老師比較靠譜。這一點是個人都應該想到！他啥也不會，只能眼巴巴的看著。 正常人的體溫分為內部與外部，內部分為口腔367～377c（平均為372c），腋窩溫度為360～374c（平均為368c），直腸溫度為369～379c（平均為375c）。其中直腸溫度最接近人體內部的溫度，但測量不方便，因此大多采用腋下和口腔測量。 然而這些都是在有測量儀的情況下，才能精準測量。 沒有的情況下，只能用外觀來判斷。 根據當時的場景，人與人之間的體溫產生比較，比較常用簡潔的手法之一。 而此刻海剛安不管是身體還是各個部位，都已超出了平常人的體溫。 如果此刻要不是海剛安暈倒！ 不！ 是正因為海剛安暈倒，如果他清醒的話，他將會感受到他身體所給他帶來的變化，而此刻的體溫會讓他痛苦不堪。 人通常體溫在37°以下，如果達到了38°，那麼就是處於感冒發燒的狀態，但海剛安顯然不是。 苟利老師單單就是抱著他都感覺到對方燙得不行。 身為老師的他，暗道不妙！：末世，囚學錄