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參見齊額娘！”六阿哥奶聲奶氣道。
吳念見了心都軟了，這孩子擱他們那個世界正上小學呢。在這兒卻………………
吳念怕孩子聽不懂，就編了一個故事來比喻。
“小弘安，以前一個地主家有幾個兒子，地主把孩子們都叫回來分家產，但是隻能給一個人，其他人兒子都沒有。如果你也是地主家的兒子。你想不想要這家產呢？？”
“兒臣不想要家產。”小弘安人小志氣大。
一旁的恪嬪急了，她怕兒子太小不懂得地主家和帝王家的區別，現在不是家產而是整個國家
“真有志氣，小弘安那如果這份家產是一個國家呢？”吳念繼續問道。
“兒臣還是不想繼承，兒臣要自己打一份家業出來。”六阿哥弘安堅定的說。
吳念是真欣賞這孩子了清朝是大。但世界之上還有其他王朝。何苦瞅著自己門前的幾畝地，這天下可是還有很多地方是無主的！
三阿哥已經走出國門，前往彼岸所寄回來的信中提到了很多不同膚色的人，估計已經到了另外一個大洲了吧。
吳念這才知道這一本小說衍生出來的平行世界規則已經越來越完善 。在作者沒有提到的角落裡有很多人正在努力的生活。
次日，吳念親自領著六阿哥去請安！皇上一見就明白怎麼回事，他心知六阿哥品行俱佳聰明伶俐學東西很快，人也有主見。比之四阿哥好太多了，他就是年少母強，怕外戚專政 。
而四阿哥早年生長在行宮，無人照拂。性子養的有一些小家子氣。後來一躍成為皇后養子，身份貴重驟然得勢，皇后又只問功課，不加以引導。導致四阿哥隱藏的問題太多了，只是四阿哥也是極聰明的。所以想著兩個孩子都帶著，以後再做定奪。
吳念可不知皇上心裡的想法……