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：“嗯！”楊啟也向時雨笑著擺了擺手沒說什麼。吳建國面帶微笑，沒有擺手也沒有說什麼。時雨走到吳建國身邊是又說了一句：“吳建國，走啦！”吳建國回過神來說道：“嗯，你先走！”時雨笑著從吳建國身邊走過，然後走出教室。
日子一天天過去，吳建國和楊啟一有時間就去數學（2）班聽數學課，逐漸地與數學（2）班的學生都熟了，跟時雨也熟啦。在以後他們去數學（2）班聽課，吳建國逐漸發現，自己對時雨的關注已經超越了普通朋友的界限。他每次坐在數學（2）班的最後，眼神總是不由自主地追隨著時雨的身影，她解題時的專注，與同學討論的熱烈，甚至她偶爾的蹙眉和微笑，都深深地刻在了他的心裡。時雨，這個總是帶著陽光般笑容的女孩，彷彿成了吳建國心中最亮的光，而他感覺楊啟卻成了他的電燈泡。
他開始試圖接近她，瞭解她。他發現，時雨不僅聰明，而且善良，她對數學的熱愛和執著深深地感染了他。然而，吳建國也清楚，他們之間有一道無形的障礙——他們來自不同的班級，有著不同的生活和朋友圈。他害怕自己的情感會給她帶來困擾，更害怕她並不接受這份情感。因此，他只能將這份喜歡深深地埋藏在心底，用更加努力的學習來掩飾自己的不安。
每次吳建國他倆去數學（2）班聽課，吳建國的異動情緒都會影響楊啟，都會讓他內心泛起漣漪，不禁地想起周貞，羨慕吳建國能時不時的看到時雨！
一直到大學畢業，吳建國多麼希望有奇蹟發生……
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