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第五章 冒泡 (第4/5頁)

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學後就可以放鬆。

下面就有同學冒泡:班頭,你在帶我們班衝刺高三時可不是這麼說的,你當時說:大家好好拼搏一年,等上了大學就輕鬆了。

班主任直接回復:是嗎?我怎麼不記得了?如果我曾經說過這種話,也就是給你們打打氣,屬於心靈雞湯,根本不能當真。

你們只要想想就知道那是不可能的事情,學生的學習從來就是有難度的事情,難度還是遞進式,上大學學到知識會更難,大學生需要學的更多。

當然有同學會說大學學不學沒有人管,上課的老師到點就下課,沒有多少壓力,是的!這一點說的很對。

從大學起你們就會發現學習是你們自己的事情,中學是老師逼著你們學,到了大學老師就不會逼著你們學,很多東西靠你們自學,需要的是你們的自覺性。

班主任說的真的是良言,帶過不少階高考生的他看過不少學生真把心靈雞湯當真了,到了大學覺得及格就好,但真的等工作後就發現自己學的不紮實。

因此他寧可被學生們說他是個大忽悠,也會告訴他們實情,每年統招的大學生數量不少,沒有真本事的他們將在職場上遭遇太多的pk!

看到這裡的李唐宋突然間覺得班主任說的是實話,於是就冒了一下泡:收到,老師,我會記得老師的話。

結果是班主任看到這個學生,一開始他問過學生的情況,但後來就沒有找他,父母死後的學生需要辦太多的事情。

這幾天就要出成績了,因此老師還想著問問學生成績及學校專業的問題,就看到這個學生在群裡冒泡,趕緊@了一下李唐宋。

原來老師打算找他私聊一下,老師想要問問他關於高考的考試情況怎麼樣,有沒有做一下估分,打算上什麼大學。

當然一開始老師還是問了一下學生喪事辦完了,李唐宋謝謝了班主任,說:“喪事辦完了,因為車禍的緣故,所以早早火化了。”

“我就不說什麼了,你要好好活著,對了,你對上什麼學校什麼專業有什麼想法嗎?”老師問,對於這個學生的成績他是很放心。

要不是這位學生的家長死活不同意兒子跳級,只怕這孩子早就上大學了,而不是蹲在高三接著參加高考。

“老師,我暫時沒有什麼想法,我想等著成績出來後再琢磨報什麼專業,到時候一定要找老師參謀一下。”

“好的!好的!對了,李唐宋,要是你在考試中發揮正常的話,都可以考上排名前幾名的學校,到時

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