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第九章 班主任 (第2/5頁)

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他不知道說什麼好,但還是尊重學生的選擇。

說起來這個孩子在學習上從來沒有讓他這個做老師的擔心,從高一時接過這一班的孩子,李唐宋帶給班主任足夠的榮耀,在後來多多關注一些很正常。

李唐宋分別拿到了兩科的奧林匹克賽事的金牌,只是他這個人不願意早早去大學,依舊還是留在高中唸書,到如今又拿到了理科狀元,作為老師的他可以拿到獎金。

有了這個學生真好啊!李唐宋帶給了老師足夠的榮耀,甚至在某種程度上說這個學生就是一個的善財童子,班主任能不對孩子好嗎?

想的十分清楚的班主任才會多費心,反正他一定要做了自己要做的事情,好好站好最後一班崗,盡一個老師的責任。

等著那孩子去唸大學,就會漸行漸遠,誰知道將來那個孩子會怎麼樣?但作為老師希望他一輩子平平安安。

這大概也是孩子父母親的心願吧!那一對夫妻是班主任見過最善良的人,正是有這種父母親,才培養出來李唐宋的這個好孩子。

雖然他是覺得李唐宋一家人的腦回路和一般人的想法不一樣,但不可否認的是他們都是好人,可很多好人死的很慘,就如同那一對夫妻一樣。

老師到現在也不知道李氏夫妻的死到底是真意外,還是有些人為的因素,但每每回憶起來就感覺有著不怎麼對勁。

之所以會這麼猜測,是因為他們夫妻在兒子高考前特意找過班主任,說:“高考期間孩子不能受到影響,請老師多加關照一下。”

作為班主任自然是贊同這種做法,在高考期間就是天大的事情也要往後退一步,如果僅僅只是這樣也就罷了,可偏偏兩夫妻在最後一門考試期間遭遇了車禍,這不得不讓班主任多想。

只是後來老師經過打聽一番才知道警方沒有查出來什麼問題,肇事司機是真的酒駕,而夫妻兩個人更多是因為意外而亡。

但班主任還是有著一些不怎麼對勁的感覺,任誰前幾天有人找他叮囑一件事,過幾天那個人就去世了,怎麼心裡也有些不對勁。

這也是班主任為什麼特別關注李唐宋的原因之一,可作為一個老師也幫不上什麼忙,只能在小的地方幫著,就這麼老師做好了準備。

等開完家長會後老師就問了一下李唐宋,打算考什麼專業,報考什麼學校,怎麼也要有些瞭解,不然到最後才知道就不好了。

結果等了好一會,才得到了學生的回答:他打算報考航天相關的專業,而學校嗎?就在十

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