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實說，“他不寫作業的，課代表們都習慣了。”
林南星不清楚學渣的世界，疑惑道：“老師那邊怎麼辦啊？”
顧及霍德爾的面子，盧克委婉地說：“老師也一樣。”
一樣什麼？
林南星想了會兒，明白了。
老師們一樣習慣了。
這是何等的學渣，連老師都放棄了……
林南星託著腮，對小E說：【霍德爾的真實身份該不會是學渣吧？】
小E反問道：【您覺得這種顯而易見的事情值一年壽命嗎？】
林南星面不改色：【我就試試，萬一蒙對了呢？】
剩下半天，霍德爾都沒有出現過。
晚上回寢室，林南星還隱隱聽見了他房間裡的遊戲BGM。
次日早上是英語早自習，英語老師站在門口說：“今天早上背單元測試的作文範文。”
“就根據之前分的小組，各組組員找組長背誦，組長找課代表背。”
“上課的時候我會抽查，小組只要有一個人背不出，全組都到我這邊來背。”
這話說完，班裡響起了哀嚎聲。
英語課是上午第一節 ，也就是說在早自習的時候大家要把作文背完。
聽見要找組長背，林南星往後看了看，霍德爾不知道什麼時候來了。
他單手抵著額頭，垂下眸子，全神貫注地在玩遊戲。
又是遊戲。
真實身份會和遊戲有關嗎？
林南星認真思考了兩秒，決定先背作文。
他運氣向來不太好，抽背被抽中的可能性很大。
範文不長，他背了十幾分鍾便差不多掌握了。
林南星轉身，雙手放在霍德爾桌上，字正腔圓地喊了一聲：“組長。”
突如其來的一聲，霍德爾手抖了抖。
遊戲結束，螢幕漸漸變黑。
他板著臉問：“什麼事？”
林南星：“背作文。”
霍德爾抬眼，臉上浮現出一抹疑惑：“什麼作文？”
林南星頓了頓，把英語老師說的話複述一遍，並提醒道：“你要去找課代表背的。”
霍德爾一臉嫌棄：“嘖，麻煩。”
林南星背誦時有個癖好，喜歡找到一個焦點盯看，然後放空自己，專心致志地背。
對著人背誦的時候，這個焦點往往會在臉上。
他視線在霍
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