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教室外的走廊上，古伊多快步走著，學生對其熱情的打招呼，可他卻是面無表情。
今天上午，他正在辦公室備課，突然被院長拉去開什麼緊急會議。
莫名其妙提出了一套要減少學生上課時間的教學方案。
“簡直就是胡鬧！”
別的魔法課時間可以減少，可他的生命魔法課程，需要的是學生們對於動植物的靈魂感應。
就拿最簡單的生命催發術來講，沒有長時間對植物種子的觀察與相處，很難感應到其中蘊含的生命力量。
感應不到生命就沒有辦法學習他的生命魔法。
班級裡的學生現在有一大半都還沒有學會生命催發術。
正是需要長時間和植物種子感應，培養自然親和力的時候。
偏偏院長要在這個時候縮減學生們的上課時間。
這徹底打亂了他的教學計劃。
上週的課堂上只有寥寥幾人催發了豌豆苗，安排他們課下多多練習，也不知道要有幾人會聽自己的。
今天這節課能讓班裡一半以上的人能學會，那就是萬幸了。
走到教室門口，才發現自己兩手空空，上午著急忙慌的趕過去開會，又著急忙慌的趕回來，中午飯都沒顧上吃。
準備好的教案忘在辦公室了……
整理下有些凌亂的衣服，撫平腦袋上翹起的頭髮。
“算了，反正有沒有都一樣，知識都在我的腦子裡記著呢。”
推開教室大門，裡面瞬間安靜下來。
走上講臺，他發現今天班上的學生有些奇怪。
生命魔法的課程比較難，還必須要心平氣和，不能浮躁。
學生們學不會，所以上他的課都是蔫了吧唧的，今天怎麼看起來個個都這麼精神？
“咳，開始上課。”
雖然有些奇怪，但是學生們上課能夠專心聽講，他還是很開心的。
“首先，是我們上一週留的作業。”推了下眼鏡，觀察其學生們的臉色。
往往這個時候，大部分同學都會將腦袋低下，或者裝做自己很忙的樣子。
今天與以往不同，所有的人都是昂首挺胸，自信滿滿的樣子。
“奇怪？難不成，這些學生都已經學會了生命催發術？”
“植物都已經種出來了？”
拍了拍手道：“大家都將自己種出的植物放在桌子上，我來檢查一下。”
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