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蕭君澤離開皇宮後,便回到學校，召來了正在刷題的斛律明月。
這位少年已經換上漢服,裹著披風,披著臘月的風雪而來。
長年的辮子讓他的頭髮變成一縷縷的小卷，沒有束髮，只用一根髮帶勒住額頭幾縷碎髮,在腦後繫了個長結，洗掉白色面紋後，他的模樣也變得十分俊朗好看，麥色的臉頰笑起來有一個酒窩,看君澤目光裡就充滿了喜歡。
“山長，今天要提前講題嗎？”斛律明月拿出厚厚的刷題本，目光明亮，準備把老師今天的空餘時間全數霸佔掉。
“先講兩道題吧，”蕭君澤也沒急著問事情,隨手接過對方的題本,上邊寫著是怎麼證明勾股定理。
蕭君澤微笑道：“明月學得可真快,不到三個月,便從十以內的加減法，學到三角函式了。”
斛律明月點頭道：“都是你教的好！”
蕭君澤於是拿出稿紙，畫出一個直角三角形,給他講這個定理的證明方法。
他講得很細緻,對知識的理解十分深刻,不但講證明，還能旁徵博引，講出這個東西能在哪些地方應用，使得斛律明月完全沉入了知識的海洋。
他最喜歡君澤了,那些數學老師總在他無法理解問題時抓狂咆哮，彷彿不用鹽都能將他生吃了，但君澤不同，那些困難的知識，在君澤的講解下，就很容易讓他理解，他只是學了三個月不到，就已經可以掌控族裡的帳目，輕易地超過原本的族裡最聰慧的巫師。
在洛陽這裡的三個月，他見識到了有生以來從未見過的風景，看著那一爐鐵水流下，頃刻間便能鑄造出上百口鐵鍋，看著那石碳爐裡日夜都在流淌的燈油，就覺著，能在君澤身邊學習，是這一生最正確的選擇。
問完為什麼三角函式有這些解，斛律明月又問了一道解方程題目，蕭君澤於是又花了二十分鐘，給他講通透。
就在斛律明月準備拿出第三題時，蕭君澤輕輕按住他要翻書的手：“今天便講到這，我另有事想與你打聽。”
斛律明月立刻坐端正了：“你說！”
蕭君澤於是將在皇帝那裡說出的招工計劃講出來：“……差不多就是這樣，朝廷修築運河，人手不夠，我便出了這主意，你生在漠南，覺著可行否？”
他記得草原人口一直都是歷代王朝的麻煩，清朝的解決辦法就是一戶牧民只許一個孩子繼承家業，其它子嗣都得出家當和尚，北魏十幾年沒有大戰，去年那一場傷亡也不多，所以按理，草原人口應該是過剩的。
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