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……
顧願領著楊齡之在裡面七拐八繞，終於找到了一個人少的地方。
他站著，讓楊齡之蹲下。
“咳咳。”顧願回頭看看四周。
“這裡沒人。”
楊齡之眉頭微微一皺。
顧願道：“來，我教你讀詩吧。”
“跟我學。”
楊齡之看他背起手，裝起了教書先生。
好比舊時代的夫子，手裡就差拿個戒尺了。
楊齡之忍俊不禁，不過也還是十分配合地老實坐好。
“真學啊？”
“那當然了，來書院不學習幹什麼？”
“打卡拍照嗎？”
楊齡之跟顧願一路走來，見過的大多數遊客都是打卡拍照的，然後完事走人。
“老師，不知道今日我們學哪首詩？”楊齡之詢問道。
顧願道：“我們學一首純陽祖師的詩吧。”
“二八佳人體似酥”
楊齡之重複：“二八佳人體似酥？”
“對，不錯，很有悟性嘛，我說一遍就記住了。”
“來，重複三遍，加深一下印象。”
楊齡之：“二八佳人體似酥”
“二八佳人體似酥”
“二八佳人體似酥”
楊齡之念完，舉起了手：“老師，請問下一句呢？”
“呃……讀書不能急躁，要一步一個腳印，打好根基，今天呢，咱們只學這一句詩就夠了。”
“學會它的意思，意境，還有作者要表達的情感等東西。”
楊齡之道：“請老師給我翻譯一下。”
“我不明白”（奉化口音）
顧願說道：“這句詩的意思就是，二八佳人體似酥。”
楊齡之鼓掌誇讚道：“哇，老師你好棒棒哦。”
“竟然翻譯這麼準確無誤，一個字都不帶差的。”
顧願說道：“一般般啦，不要迷戀哥，哥只是個傳說。”
從拐角轉出來，溜達到書院的水池旁邊。
池子裡的水是碧綠色，上面還有些漂浮的水藻。
顧願道：“要是有白天鵝就好了。”
“為什麼？”
“那樣我就能作一首詩。”
楊齡之拍馬屁道：“你現在也能作。”
顧願道：“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
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