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她糊里糊塗地想著，親累了，往他胸口靠，被他的心跳震得胸腔也跟著一起震動。
謝騖清，他回來了。
林驍送來的電報，打斷他們。
何未從他臂彎裡逃開，斜靠在雙人沙發的另一端，探手，從矮桌上拿那一摞手稿上頭的幾張，是手繪的戰車一樣的草圖。
他將電報交回給林驍，講了兩三句蘇聯的事，大意是，方才見他的其中兩個要去蘇聯的軍事學校進修。沿路經過奉天，須有鄭家人的照應。
“這叫坦克，雷諾FT-17，”他等林驍走後，低聲在她耳邊說，“法國人用它對付蘇聯。當年直奉大戰，國內第一次啟用。”
坦克。見多識廣如她，也從未見過。倒是在直奉大戰的影像裡，見過戰鬥機。
他為她講解：“全國只有幾十輛，都是奉系的。當年我在奉天見過，”他拿起後邊的幾張紙，給她看，“這是裝甲車，運兵用的，奉天軍工廠有能力組裝。”
那年他去奉天，就是看這些去了。她仔細看著圖紙。
他把桌上的一摞手稿都拿過來：“這裡是我寫的。我父親多年寫的戰術、築城和步兵操練的手稿，都在我二姐那裡。等方便了，她都會送過來給我。”
這也算是謝騖清的專長，他早年在歐洲軍校進修，後來去蘇聯進修，取了不少經驗。回國以後，在打仗間隙，在幾個講武堂都教過書，保定只是其一。
想到保定，他難免遺憾。在辦同學會那年，保定那裡就結束辦學了。
時間總在帶走身邊的東西。
“雲南有個講武堂現在還在，從清末就辦得不錯，培養了不少國內將領，還有亞洲幾國的將領，”他見她有興趣，多講了幾句，“但現在時局動盪，在國內辦很危險，想培養新人，還是去蘇聯進修更安全些。”
“軍事教育也是一代一代傳下來的經驗，”他理好手稿，最後說，“趁這幾個月不能走路，寫寫新教材，以後有用得到的地方。”
她看著厚厚的一疊手稿，甚至懷疑，這些是不是他在被監禁折磨時，在腦子裡成型的，然後一重獲自由，就如潮如水般湧出來，忙著整理。
何未兩手攀上來，摟著他的脖子：“謝教員。”
他笑，等她說。
“你難得對我講很長的一段話。”她望進他的雙眼。
“說多了，怕你覺得枯燥。”他說。
她笑：“你就算說一一一，二二二，三三三，都比別人長篇大論好聽。”
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