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袁副校長遺憾的離開之後, 朱校長又找林晚談話。
“林晚同學，去縣裡唸書多好啊。你的底子好, 去了縣裡會得到更好的教育，我還是希望你能去縣裡念初中。當然，你現在還有半學期呢, 可以和你父母商量好。這對你以後是發展是有幫助的。”
這個問題林晚覺得不用商量了, 他是真的不想去縣裡。他還是個孩子呢，一個人去縣裡多可憐呀。
自古背井離鄉都是可憐人。
所以林晚堅定的表示, 他捨不得爸媽。他爸媽就他這一個娃。他要是離開父母身邊了, 父母多可憐呀。都成留守老人了。
朱校長一聽，這娃還是個大孝子呢。
“你爸媽肯定也是希望你發展好的。”
林晚搖頭，“他們都離不開我的, 我上個學, 他們都要親自送, 擔心我被野豬叼走了。”
朱校長：“……”
朱校長覺得這思想工作完全做不下去了。
孩子離不開爹媽，爹媽離不開孩子。那還咋辦？
縣城中學, 袁副校長回學校之後，就找嚴校長彙報工作。
“這孩子真的聰明, 才十一歲的娃呢，已經自學中學的課程了。而且學的還很不錯。我出了幾道題考他, 竟然沒考住。自學都能學這麼好，要是有人好好教, 這該能學的多好呀。可惜也是因為年紀小, 這娃竟然因為不想離開爹媽, 所以不準備來城裡的學校唸書。”
嚴校長聽到林晚的情況，也有些見獵心喜。能夠主動自學初中課程，說明是個很勤奮好學的學生，還能學的好，更說明這孩子聰明。
又聰明又好學的娃，這種學生很少呀。
這種天分的孩子，就應該來自己到學校，好好培養嘛。
而且縣裡教育局這段時間也挺多的動作的，按照裡面的同志說的，工農兵大學招生工作目前是也來越少了。比如這學期的招生指標遲遲沒有下去。
作為搞教育的人，就特別的重視這個工作。
工農兵大學不招生了，那以後大學生生源從哪裡來呢？除了推薦，那就要考試呀。
只要是透過考試，那麼一個優秀的學生能給學校帶來的利益是非常大的。
學校的成果不就是看學生的成績嗎？
嚴校長一番考慮，覺得這個學生還是非常有必要來縣裡的中學的。
全縣小學第一名，而且還是個天賦極高，智商超群的學生。這樣的學生，怎麼
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